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君子忧道不忧贫。——孔丘
2025年部编版一年级语文上册语文园地六
教案
一、教学内容
1.词语搭配:第12页
2.句子仿写:第3页
3.古诗欣赏:《静夜思》第4页
4.看图写话:第5页
二、教学目标
1.掌握本课词语搭配,能熟练运用到实际语境中。
2.学会仿写简单句子,培养语言表达能力。
3.感受古诗的韵律美,体会诗人的思想感情。
三、教学难点与重点
1.教学难点:句子仿写、古诗欣赏。
2.教学重点:词语搭配、看图写话。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具:语文课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入新课(5分钟)
通过多媒体展示图片,引导学生观察,引出本课主题。
激发学生的学习兴趣,为新课学习打下基础。
2.词语搭配(10分钟)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
教师带领学生朗读词语搭配,让学生体会词语的搭配之美。
学生自主练习,教师进行指导。
3.句子仿写(15分钟)
教师给出例句,引导学生进行仿写。
学生互相交流、修改,提高仿写能力。
4.古诗欣赏(15分钟)
教师带领学生朗读《静夜思》,感受古诗的韵律美。
分析诗句,体会诗人思乡之情。
5.看图写话(10分钟)
教师出示图片,引导学生观察并展开想象。
学生进行看图写话练习,教师进行指导。
拓展延伸,激发学生的学习兴趣。
六、板书设计
1.词语搭配:红花、绿叶、蓝天、白云
2.句子仿写:例句、仿写句子
3.古诗欣赏:《静夜思》
4.看图写话:图片、提示词
七、作业设计
1.作业题目:
根据词语搭配,写一个简单的句子。
仿写一个句子,描述你喜欢的季节。
背诵《静夜思》。
根据图片,写一段看图写话。
2.答案:
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
例:蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
例:春天来了,万物复苏,我喜欢这个季节。
《静夜思》全文:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,
低头思故乡。
略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课学生对词语搭配、句子仿写的掌握情况较好,但
在古诗欣赏方面还有待提高。在今后的教学中,要加强对古诗的讲
解,提高学生的欣赏能力。
2.拓展延伸:
鼓励学生在生活中发现词语搭配,进行句子仿写练习。
推荐阅读其他古诗,提高学生的文学素养。
组织看图写话比赛,激发学生的创作兴趣。
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