Unit 1 Sports and Games Period 5 （说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册.docx

Unit1SportsandGamesPeriod5（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“Unit1SportsandGamesPeriod5”为主题，旨在通过丰富多彩的体育活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过听、说、读、写等多种教学手段，帮助学生掌握本课重点词汇和句型，提高学生的英语实际运用能力，同时培养学生的团队协作精神和体育兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生良好的英语学习习惯和兴趣，提升跨文化交流能力；通过体育活动的参与，增强学生的合作意识与团队精神；同时，通过语言学习，促进学生批判性思维和问题解决能力的发展，为学生的终身学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握本节课的词汇和句型，如“playsoccer”、“playbasketball”、“win”等。

-举例解释：通过图片和实际动作展示，让学生能够正确识别和说出不同的体育项目名称，并能使用“Icanplaysoccer”等句型表达自己的能力。

2.教学难点

-难点内容：正确运用过去时态描述过去发生的体育活动。

-举例解释：学生可能难以理解过去时态的构成规则，例如在动词后加上-ed。因此，难点在于如何让学生理解并正确运用过去时态来表达过去进行的动作，如“Iplayedsocceryesterday”。

-教学策略：通过游戏和情景模拟，让学生在具体情境中练习使用过去时态，例如通过角色扮演，一个学生扮演提问者，另一个学生扮演回答者，描述自己过去参加的体育活动。

四、教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设真实的体育活动场景，让学生在语境中学习词汇和句型。

2.运用互动式教学，设计小组讨论和角色扮演活动，提高学生的口语表达能力。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示不同体育项目的特点，激发学生的学习兴趣。

4.结合游戏化教学，设计体育主题的词汇卡片游戏和体育知识竞赛，增强课堂趣味性和参与度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的体育项目是什么？为什么？”

展示一些关于足球、篮球、游泳等体育项目的图片或视频片段，让学生初步感受体育活动的魅力或特点。

简短介绍体育活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体育活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体育活动案例进行分析，如马拉松、奥运会田径比赛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人健康、社会文化的影响，以及如何通过体育活动促进身心健康。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体育活动相关的主题进行深入讨论，如“如何提高学生的体育兴趣”、“体育活动对青少年的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体育活动在个人成长、社会和谐中的价值和作用，鼓励学生积极参与体育活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己参与过的体育活动的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中继续参与体育活动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育器材图片集：收集各种体育器材的图片，如足球、篮球、乒乓球拍、跳绳等，用于课堂展示和讨论。

-体育明星介绍：搜集一些国内外著名的体育明星的简介，包括他们的成就、训练故事等，作为课堂讨论的素材。

-体育赛事视频：选取一些经典的体育赛事视频片段，如奥运会、世界杯等，用于展示体育精神和高水平竞技。

-体育规则手