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《稻草人》阅读测试题(含答案)
班级姓名分数
时间:45分钟
每题2.5分,共40单选题,总分100分
1.以下哪部作品不属于叶圣陶创作?(B)
A.《稻草人》
B.《狼王梦》
C.《古代英雄的石像》
D.《一粒种子》
2.关于《小白船》中的小白船,以下说法错误的是哪项?(A)
A.船的内部结构很简单,没有帆。
B.船身是白的。
C.它的舵和桨,它的帆,也都是白的。
D.形状像一支梭子,又狭又长。
3.《小白船》中,男孩和女孩在小船上唱歌的时候,天气出现了怎样的变化?(A)
A.刮起了大风
B.突然乌云密布
C.下起了暴雨
D.出现了闪电
4.《小白船》中,男孩和女孩乘着小白船划行了很远,上岸时离家有多少里路?(C)
A.五里多
B.十里多
C.二十多里
D.三十多里
5.《一粒种子》中,这颗神奇的种子最后在哪里发芽开花?(D)
A.国王的白玉盆里
B.富翁的白金缸里
C.商人的店边上
D.农夫的田里
6.《芳儿的梦》中,芳儿在梦里送给妈妈的礼物是什么?(D)
A.凤仙花球
B.小猎狗
C.翠鸟
D.星星项链
7.《芳儿的梦》中,芳儿在梦里向谁寻求帮助?(C)
A.太阳和云朵
B.星星和风
C.月亮和微云
D.星星和月亮
8.《芳儿的梦》中,芳儿在梦里摘星星的目的是什么?(B)
A.装饰自己的房间
B.送给妈妈作为礼物
C.送给姊姊作为礼物
D.送给朋友作为礼物
9.《燕子》中,燕子受伤后最先想到的是谁?(B)
A.爸爸
B.妈妈
C.青子
D.玉儿
10.《燕子》中,受伤的小燕子被谁救了?(D)
A.蜜蜂
B.大燕子
C.玉儿
D.青子
11.《燕子》中,谁帮受伤的小燕子写了给它妈妈的广告?(B)
A.爸爸
B.玉儿
C.青子
D.蜜蜂
12.《燕子》中,下列哪个词语最能概括青子和玉儿形象特点?(B)
A.冷漠自私
B.善良细腻
C.严厉刻板
D.天真顽皮
13.《新的表》中,愚儿的毛病老改不掉,他母亲想了个什么办法?(B)
A.给他请了个保姆。
B.提议给他买块表,让他懂得时间
C.每迟到一次,罚扣他的零花钱10元。
D.每忘记时间一次,罚他抄课文一遍。
14.《新的表》中,愚儿第二次闹笑话的原因是什么?(D)
A.只看长针而忽略短针。
B.未上紧表的发条。
C.未注意表针的旋转方向。
D.没弄明白,表的短针一天要绕两个圈。
15.《新的表》这篇文章,传达的核心道理是什么?(B)
A.人与动物应和谐相处。
B.珍惜时间并合理规划。
C.科技进步改变生活。
D.家庭教育的重要性。
16.《新的表》中,父亲教愚儿怎样看表的?(B)
A.先看长针,再看短针。
B.先看短针,再看长针。
C.同时观察长短针。
D.仅需关注短针。
17.《梧桐子》中,梧桐子慢慢长大的直接证据是以下哪项?(B)
A.换上了一身绿色的新衣。
B.周围的小草本来跟它一般高,现在只能盖没它的脚背。
C.燕子停在它的肩膀上。
D.收到了母亲和兄弟的回信。
18.《梧桐子》中,燕子带回的“一大口袋信”最可能包含的内容有什么?(D)
A.春雨和春风的问候。
B.麻雀对梧桐子的歉意。
C.小草们的嫉妒之词。
D.母亲和兄弟们的牵挂与生活近况。
19.《梧桐子》中,“下了几天春雨,刮了几天春风”的作用是以下哪项?(D)
A.突出麻雀的顽皮。
B.渲染悲伤氛围。
C.暗示自然环境的恶劣。
D.推动情节发展,促使梧桐子发芽。
20.《地球》中,“柔弱的人”最终消失的根本原因是什么?(B)
A.被勤劳的人抛弃。
B.缺乏自食其力的能力。
C.地球资源枯竭。
D.自然灾害导致灭绝。
21.《地球》中,以下对“柔弱的人”形象描述哪项是错误的?(A)
A.性格坚强自立
B.依赖他人生存
C.身体瘦弱无力劳作
D.后代逐渐退化消失
22.《地球》中,“勤劳的人分食物给柔弱的人”最初体现了什么?(D)
A.社会等级制度
B.弱肉强食法则
C.资源分配不公
D.互助共生的理想
23.《大嗓门》中,“大嗓门”象征的意象最可能是以下哪项?(D)
A.工业社会的噪音污染
B.自然界的雷鸣
C.人类虚荣心的膨胀
D.权威的压迫性话语
24.《大嗓门》中,写了谁受到了大嗓门的影响而去找它?(D)
A.婴儿
B.女郎
C.婆婆
D.以是都是
25.《旅行家》中,旅行家通过什么交通工具从他的星球到达地球的?(C)
A.轮船
B.汽车
C.飞艇
D.高铁
26.《旅行家》中,旅行家第二次来地球时,带来了什么礼物?(D)
A.他们星球的特产
B.钢琴
C.中国蚕丝
D.一张机器的图样
27.《旅行家》中,地球人欢迎旅行家的方式不包括以下哪项?(B)
A.搭牌楼,插鲜花
B.赠送黄金货币
C.举办音
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