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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025法学案例分析报告

2025法学案例分析报告

案例名称:黄花获奖纠纷案基本理论:

1.知识产权法是调整在创造、使用、转让和保护智力成果

或工商业标志过程中发生的社会关系和法律规范的总称。

2.著作权是著作权人对其文学、艺术和科学作品依法享有

的人身权和财产权，著作权人包括作者，其他依照著作权法

享有著作权的公民、法人或者其他组织。我国著作权法保护

对象包括以文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等形

成创作的作品。

3.民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承

担民事义务的公民(自然法人)、法人和其他组织，不满十周

岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理

民事活动。

4.监护是对无民事行为能力人的人身和财产及其他合法权

益进行监督和保护的一种民事法律制度。

5.监护的职责是代理被监护人进行民事行为，保护被监护

人的人身、财产和其他合法权益，除为被监护人的利益外，

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百学须先立志。——朱熹

不得处分其财产，被监护人成为完全民事行为能力人时，向

其交付财产并汇报账目。

6.法律权利和法律义务有密切关系。法律义务包括作为义

务和不作为义务，作为义务要求人们必须依法做出一定行

为。

分析:1.黄花学画三年，参加全国幼儿园绘画比赛，获奖

金5000元，符合知识产权法，黄花的画属于艺术作品，所

以属于著作权范畴，黄花的奖金5000元属于依法享有财产

权。2.黄花6岁，属于不满十周岁的未成年人，是无民事行

为能力人。而黄花的父母是她的监护人，可以对黄花的财产

及合法权益进行监督和保护，但是黄花的父母没有处分其财

产的权利，在黄花成为完全民事行为能力人时，应像黄花交付

这5000元奖金。3.奖金是对黄花作品的一种肯定，是奖励

作者本人的，幼儿园作为一个教育机构，老师作为一个教育

者，教书育人是他们的义务，所以幼儿园及张老师均无权要奖

金。

分析结论:奖金应归黄花所有，幼儿园、张老师及黄花父

母均不应当得到奖金。

法学案例分析报告范文拓展:案例分析报告及其范本

(1)案例分析报告的基本结构

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

案例分析报告作为案例分析结果的书面表现形式，具有一

定的学术性。一方面它是案例分析过程和结果的记录，必须反

映案例分析的逻辑关系和分析结果;另一方面作为一种学术体

的正式书面文书，它又具有一定的规范格式要求和语言文字要

求。这种格式的要求反映了案例分析的特点和逻辑分析线索;

因此，案例分析报告一般包括以下几个方面的主要内容:标

题、摘要、关键词、案例概述、案例分析，其案例分析包括:

背景理解、问题诊断与分析、对策与建议、结论。按照案例分

析论文体的要求，其基本格式如下:

①标题

一般案例分析报告的标题可以沿用案例正文的标题，采取

中性的写法，以案例正文中的组织名称作为主标题，以案例分