智慧教室解决方案V10.pdf

国防科技大学

新一代智慧教室整体建设方案

XXXXX科技有限公司

2020年1月

目录

国防科技大学智慧教学环境建设技术与施工方案1

第1章普天的优势4

1.1公司优势4

1.2方案优势4

1.3产品优势10

第2章建设技术方案设计原则（评标详解）15

2.1方案适用性15

2.2产品领先性24

2.3设计标准化31

2.4建设实用性32

2.5扩展灵活性34

第3章建设背景与现状38

3.1政策背景38

3.2技术背景38

3.3市场现状38

第4章需求分析40

4.1学校概况40

4.2学校采购需求40

4.3建设必要性41

第5章针对项目需求的建设内容规划43

5.1建设目标43

5.2总体建设思路45

5.3建设内容49

5.4建设价值及效益50

第6章智慧校园生态建设方案（技术方案）53

6.1第一期建设内容（智慧教学平台）53

6.2第二期建设内容（大数据平台，统一标准）298

6.3第三期建设内容（搭建智慧校园大数据业务应用）299

第7章智慧教室设计类型303

7.1教室分类303

7.2研讨型智慧教室303

7.3互动录播教室307

7.4探究式学习空间311

7.5教学环境管理控制中心314

7.6系统集成方案说明319

第8章项目实施方案324

8.1项目工期要求324

8.2项目实施方案325

8.3项目安装验收标准348

第9章售后服务349

9.1产品免费质量保证349

9.2售后服务方案349

9.3培训方案351

第10章部分项目案例356

第1章XXX天的优势（缺）

1.1公司优势（缺内容）

1.2方案优势

1.2.1智慧的“教”

发挥教室空间及教学装备对教育理念、教学模式和教学方法变革的支撑作用，支持教师灵活的

开展讲授式教学、混合式教学、翻转课堂、跨校区实时互动课堂等创新型的教学模式。面向授课教

师提供格式统一、一键式操作的教学设备使用界面。

1.2.2智慧的“学”

建立以学习者为中心的智慧教学云平台，贯穿课前、课中、课后学习的全过程。支持学生通过

手机、PAD、笔记本等终端即时提交对教师发起问题的回答。支持学生在线完成作业、获取答疑辅导

等。完整地记录学生的学习过程数据，支持学习报表的动态生成与可视化呈现。

1.2.3智慧的“管”

通过“物联感知”将教室中多媒体装备的使用、运行、管理、控制等的信息数据汇聚到控制中

心；在控制中心通过智能化视窗实现大数据策展，对教学环境及装备进行智能化管控，并能实时课

表联动、更新设备档案、教学环境档案、运行日志和智能分析等。

1.2.4智慧的“评”

采集、存储和分析线下教室和线上云平台中的教学行为数据和结果数据。基于教学过程的真实

数据，精准地了解师生整体或个体的教学状况，智能化地进行教学问题的分析与诊断，为教学管理

者提供评价依据与决策建议。

1.3产品优势

1.3.1产品稳定性强，设备可以无故障工作8万多个小时

核心管理设备芯片构成均采用国际排名前三品牌，采用一体化集成设计，采用国际、国内行业

标准接口，节约空间；我们的产品经过了严格的MBTF测试，通过测试机构的算法，设备可以无故障

工作86000个小时，可以稳定运行10年以上。

1.3.2自定义数据呈现，教室状态一目了然

多种类型数据模块实时的呈现，教室的使用情况，课室使用率最低前十统计，全校师生的考勤

情况统计，课室借用统计，课室预约统计，资料概况统计，设备告警统计，待办事项统计；可以根

据学校的需求自定义界面

1.3.3十二大系统模块，多系统融合，减少重复性建设

将应用教室的十二大种系统模块台进行融合，实现一套平台实现多套平台的管理、控制、功能，

可以减少学校的重复建设，节省了采购成本。

1.3.4可视化运维管理，为管理老师“减负”

随时随地的掌控学校的日常运营状况，提供了设备的自动巡检、远程协助、设备的故障告警，

故障的跟踪处理，各种各样丰富的数据分析报表。

1.3.5校内私有云，注重教学资源及教学数据积累

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