人教版新课程标准高中语文高考复习-文言虚词教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

用法意义以介词表工具、手段拿、用君何以知燕王？（《廉颇蔺相如传》）表对象把具以沛公言报项王。（《鸿门宴》）表时间处所在，于，从余以乾隆三十九年十二月。（登泰山记》）表原因因，因为，由于赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如传》）表方式按，按照，或不译斧斤以时入山林（《寡人之于国也》）连词表并列、递进而，而且，并且险以远，则至者少（《游褒禅山记》）表承接而，来，或不译樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）表目的、结果用来，以便传之美人，以戏弄臣（廉颇蔺相如传》）表原因因为以相如功大，拜为上卿（《廉颇蔺相如传》）表假设如果，假如以啮人，无御之者（《捕蛇者说》）表修饰而，或不译木欣欣以向荣（《归去来兮辞》）动词表动作行为认为，做，用皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

用法意义而连词表并列又，或不译授之书而习其句读者（《师说》）表递进并且，而且君子博学而日参省乎己（《劝学》）表承接就，接着，或不译醉则更相枕以卧，卧而梦（《始得西山宴游记》）表假设假如，如果锲而舍之，朽木不折（《劝学》）表修饰地，着，或不译填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）表因果因而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）表目的来籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）表转折但是，却青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）代词同“尔”你，你的而翁归，自与汝复算耳（《促织》）

用法意义之代词代人、事、物他，他们作《师说》以贻之（《师说》）表近指这，这种之二虫又何知！（《逍遥游》）助词表修饰、限制的壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）主谓之间取独不译臣固知王之不忍也（《齐晋桓文之事》）定语后置标志不译安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《渔父》）宾语前置标志不译孔子云：何陋之有补足音节不译顷之，烟炎张天（《赤壁之战》）动词多用于表处所的词前往，去，到……去胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）

用法意义其连词表选择关系还是，是……还是其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪（《祭十二郎文》）助词调节音节不译路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）代词第三人称代词他，他们操蛇之神闻之，惧其不已也（《愚公移山》）表领属关系：他的，他们的燕赵之君，始有远略，能守其土（《六国论》）第一人称代词我，我的，自己失其所与，不知。（《烛之武退秦师》）指示代词表远指：那，那些，那里以其人之道，还治其人之身（《中庸集注》）其中的高祖曰：“公知其一，不知其二。”（《史记》）副词加强揣测语气恐怕，或许，大概圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》）加强反问语气难道曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）加强祈使语气一定，还是攻之不克，围之不继，吾其还也（《崤之战》）

用法释义为介词表对象替，给旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》）对，向不足为外人道也（《桃花源记》）表原因、目的因为，为了，因此天下熙熙，皆为利来（《史记》）表被动（为……所）被不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）表动作、行为发生的时间当，等到为其来也，臣请缚一人，过王而行（《晏子使楚》）助词表疑问语气呢如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）动词表判断是，乃如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）表动作行为认为，做，治理等故王之不王，不为也，非不能也（《齐晋桓文之事》）

用法释义于介词表时间、处所在，到，从唐浮图慧褒始舍于其址（《游褒禅山记》）表对象对，向，对于强秦之所以不敢加兵于赵者（《廉颇蔺相如列传》）与，跟，同故燕王欲结于君（廉颇蔺相如列传》）表被动被不拘于时（《师说》）表比较比冰，水为之，而寒于水（《劝学》）表原因由于业精于勤荒于嬉（《进学解》）

用法释义且连词表并列又，并且，一边……一边命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）士死者过半……且引且战（《史记》）表递进况且，而且且壮士不死则已，死即举大名耳（《陈涉世家》）表假设如果，即使是且庸人尚羞之，况于将相乎？（廉颇蔺相如列传》）副词表让步尚且，都，还臣死且不避，卮酒安足辞（《鸿门宴》）表将要将，将要若属皆为所虏（《鸿门宴》）表暂时暂且，姑且故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑（《报任安书》）表将近将近，将要北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）

用法释义乃副词表承接于是，就，便项伯乃夜驰之沛公军（《鸿门宴》）表条件才度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）表转折竟然，却今其智乃反不能及（《师说》）表限制范围、数量、程度仅仅，只，才至东城，乃有二十八骑（《项羽本纪》）表判断为，是，就是赢乃夷门抱关者也（《信陵君窃符救赵》）代词表第二人称你，你的，你们，你们的尔其无忘乃父之志（《五代史伶官传序》）复音虚词固定词组：无乃无乃……乎恐怕……吧难道不……吗求！无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾》）