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透视大学生考试作弊现象：根源剖析与诚信教育体系构建
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在高等教育不断发展的当下，大学生考试作弊现象却愈发严重，已然成为一个备受关注的教育问题。考试，作为检验学生学习成果、衡量教学质量的重要手段，其公平性和严肃性至关重要。然而，近年来，大学生考试作弊行为层出不穷，手段也愈发多样，严重破坏了教育公平，违背了学术诚信原则。
湖南工学院在2023-2024学年第一学期网络公共选修课学习（考试）过程中，一次就发现了100多名学生存在使用第三方软件“刷课”“替考”的不良行为。这一事件犹如一颗重磅炸弹，引发了社会各界对大学生考试作弊问题的
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