2025学年一年级道法上册(部编版)【核心素养目标】第2课《拉拉手,交朋友.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

一年级上册道德与法治

第2课《拉拉手，交朋友》第一课时教学设计

课题我的好伙伴单元第一单元学科道德与法治年级一年级

“网”到一个新朋友

《拉拉手，交朋友》是本单元的第2课。学生在完成新入学的角色适应后，会很自然地

教材开始与周围的人和物交往。乐于认识新朋友，扩大自己的交往面，是学生尽快适应小学新生

活的重要内容之一。本课侧重指导学生学会与新同学交往，形成对新环境的认同感与喜悦感，

分析

获得积极愉快的心理情绪。同时，本课指导学生学习交往的方法与技能，使之有助于他们

在新环境中认识其他同学，并为后续内容的学习奠定基础。

政治认同：能积极主动地认识新同学,学会向朋友介绍自己。初步掌握交往的方法和技巧,

大胆结交新朋友。

核心道德修养:通过讨论交流、齐读儿歌等活动，获得更多的交友方法，感受交友的快乐，从而

获得与同伴交往以及适应新校园生活的积极情感体验。

素养

法治观念:发现和自己有相同爱好的同学，知道结交新朋友的方法和技巧。

目标健全人格：通过“‘网’到一个新朋友”、“送张名片给朋友”等活动，克服与同伴交往的胆

怯心理，初步学习结交新朋友的基本技能。

责任意识：通过听绘本故事、“介绍好伙伴”等活动，回忆与同伴的交往经历，获得交友经

验。

重点通过参与“网鱼”游戏、“送名片”活动学会介绍自己,初步掌握交往的方法和技巧，大胆结

交新朋友。

难点通过课堂实践、讨论交流，克服与同伴交往的胆怯心理，获得愉快的交往体验。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课激趣导入新课提高学生的学

1.播放视频素材：找朋友观看视频习兴趣，自然引

齐读课题出课题。

2..小结并板书课题：我的好伙伴

讲授新课教学环节一：介绍我的小伙伴

1.文本学习：同学们进入小学一段时间了,你们一定学习了解文本文本旨在让学生

认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。感悟体会文本知道自己的新朋

2.请同学们在班级内介绍自己的小伙伴。友、新伙伴。

介绍方法学习了解文本

（1）小伙伴的名字。感悟体会文本让学生回忆小伙

（2）.你和小伙伴是怎样认识的。思考回答伴的名字、特点

（3）.小伙伴有什么特点。指名回答及认识的过程。

教学环节二：认识新伙伴

1.来到新的学校，有了新的好伙伴，共同玩耍。你学习了解文本唤起学生已有的

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。