教材必考热点梳理必考热点十二两次世界大战之间的世界课件--高三历史二轮复习.pptx

;热考预测·提能集训;考向导航·命题地图;考向1两次世界大战

【真题透视·风向标】

典例1(2024·山东等级考·T13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出 ()

A.英国对德国的强烈担忧

B.第一次世界大战的非正义性

C.战后国际关系体系的脆弱

D.英、法、美利益诉求的一致性;审·考题;点拨:从题型上看,该题属于图画史料类选择题中的漫画类选择题。

(1)解答历史漫画题的关键是准确判断主题喻义。可通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等,准确判断出其所包含的真实信息,并结合所学历史知识,分析出漫画的主题喻义。

(2)逐一分析选项与漫画主题是否相符,最终做出正确选择。;学术热点

第一次世界大战的原因

第一次世界大战的起因,用伍德罗·威尔逊的话来说:“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样,第一次世界大战的起因渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点,自负、唯利是图和优柔寡断。”

——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》;典例2(2023·全国乙卷·T34)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国()

A.经济困境冲击社会秩序

B.开始推行自由放任主义

C.国家干预经济成效甚微

D.扩军备战引发统治危机;审·考题

(1)定时空:

①时间:20世纪30年代

②地点:美国

(2)抓关键:美国出现了各种各样的法西斯组织

(3)明选项:;选项;点拨:此类试题应根据材料信息,归纳材料中所反映的历史现象,联系时空信息确定阶段,联系阶段特征,结合材料中的“20世纪30年代”“美国”“各种各样的法西斯组织”等信息判断,主要考查20世纪30年代经济危机对美国社会秩序的影响。;【双标演练·提素养】

真题回放

1.(2024·湖北选择考·T14)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一???1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 ()

A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移

C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现;2.(2023·天津等级考·T12)造成下图中两次明显变化的共同原因是 ()

A.国际局势的巨变 B.技术变革的推动

C.全球治理的加强 D.自由贸易的发展;3.(2023·福建选择考·T15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时 ()

A.德国面临着经济大危机

B.英法德三国间经济合作

C.德国对英法的外交策略

D.英法对德人道主义援助;4.(2022·山东等级考·T14)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了 ()

A.尽快恢复欧洲和平 B.保持战后欧洲均势

C.避免单独对德作战 D.联合法国控制欧洲;新题预测

1.(★★)1897年,英国杂志谈道:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落

里都彼此竞争……过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在

它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗?”这一看法反映了()

A.19世纪末英德矛盾尖锐化

B.英国舆论界鼓吹殖民掠夺

C.军国主义思想在英国蔓延

D.一战爆发具有历史必然性;2.(★★★)1914年,英、日达成协议:“日本保证维护英国在华权益,英国对日本出兵山东不加干涉。”1914年11月7日,日军攻下青岛,德国胶州总督被俘,残部2300余人投降。北洋政府邀请美国出面斡旋,美国拒绝中国请求,日占山东既成事实。这说明 ()

A.国家的实力是开展外交斗争的基石

B.英美对法西斯实施绥靖政策早已有之

C.一战形成列强共同宰割中国的同盟

D.中国参加一战意在收回列强在华特权;3.(★★★★)下图为漫画家大卫·洛1919年1月23日创作的漫画《大熔锅》。据图可知,作者意在 ()

A.指责美国的设想损害他国利益 B.抨击美国蓄意激化世界局势

C.揭示威尔逊和平计划难以实现 D.揭露帝国主义列强勾心斗角;4.(★★★★)下图是第二次世界大战中反法西斯同盟军队实施的