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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
2025············2025········
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
一、单选题共计(58题,每题1分)
1.教学目标的设计遵循系统性差.异性可.操作性.)(等四项基本理
念。
A.全面性正确答案()B.科学性
C.灵活性D.普及性
2.体育与健康教材内容的编排与呈现应该框架清晰()。
A.内容编排合理(正确答案)B.内容新颖
C.内容复杂多样D.内容简答易懂
3.评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A.
关注学生的学业成绩
B关.注学生在群体中的位置
C.关注和促进学生的发展正(确答案)D.帮助学生认识自我,建
立自信
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
4.教师专业发展,是指教师作为专业人员,在()等方面由不成熟到
成熟的发展过程,即由专业新手发展为专家型教师或教育家型教师的发展
过程。
A.职业道德.专业思想.专业知识.专业能力.专业品质正(确答案)B.职业道
德.专业思想
C.专业思想专.业知识专.业能力
D.职业道德专.业思想专.业知识专.业能力
5.专项运动技能包括球类运动.田径类运动.体操类运动.水上或冰
雪类运动.中华传统体育类运动及()运动。A.韵律活动类
B.操类活动类
C.新兴体育类正(确答案)D.综合实践类
6.田径类运动中()项目发展学生的快速移动能力,提高无氧代谢
水
平。
A.中长跑
B.短跑正确答案()C.投掷
D.跳跃
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
7.体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健
康课程学习而逐步形成的正确价值观必.备品格和关键能力,包括()等方
面。
A.运动能力.健康行为和体育品德正(确答案)B.运动能力.健康行为和体
育思想
C.运动能力.体育兴趣和体育品德D.运动参与.健康行为和体育品德
8.义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段,以体育与健康
知识.技能和方法为主要学习内容,以发展学生核心素养和增进学生身心
健康为主要目的,具有基础性健.身性实.践性和综合性等特点
()。
A.对(正确答案)B.错
9.群体运动密度指一节课体育实践课中所有学生总体运动时间占课
堂总时间的比列,应不低于()。A.85%
B.75%(正确答案)C.65%D.55%
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
10.田径比赛中推铅球掷.铁饼投掷圈内沿直径分别为()米。
A.2.50,2.50B.2.135,2.135C.2.135,2.50(正确答案)
D.2.50,2.135
11.体育品德包括体育精神体.育道德和()。
A.体育品格(正确答案)B.体育文明
C.团队精神D.团队
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