第6课 让我们的学校更美好 第一课时（优质说课稿）《道德与法治》三年级上册2024-2025统编版.docxVIP

第6课让我们的学校更美好第一课时（优质说课稿）《道德与法治》三年级上册2024-2025统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《道德与法治》三年级上册第6课“让我们的学校更美好”第一课时，旨在培养学生热爱学校、关心集体的情感，提高学生参与学校管理的意识和能力。本节课通过讨论学校中存在的问题和提出改进建议，引导学生关注学校环境、秩序、文化等方面，激发学生积极参与学校建设的热情。教材以生动的实例和活动设计，贴近学生生活，易于引发学生思考和参与。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的社会责任感和公民意识。通过课程学习，学生将提高观察、分析和解决问题的能力，培养积极参与学校生活的态度，以及合作、分享的团队精神。同时，课程将促进学生法治观念的形成，理解规则与秩序的重要性，学会尊重和遵守社会规范，为成为具有社会责任感和良好公民素养的社会成员打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经对基本的道德规范有了初步认识，能够理解并遵守简单的校规校纪，具备一定的合作和沟通能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生好奇心强，对周围事物充满兴趣，喜欢通过游戏和活动来学习。他们在合作和探究中学习效果较好，喜欢直观、生动的教学方式，对抽象概念的理解相对较弱。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解学校环境与个人行为之间的关系时，学生可能会感到抽象难以把握；在提出改进建议时，可能会因为缺乏实际经验而难以具体表达；此外，部分学生可能因为性格内向或缺乏自信，在参与讨论和合作时感到困难。

教学资源

-教科书《道德与法治》三年级上册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-校园环境照片或视频

-学生作品展示板

-小组讨论记录表

-简易调查问卷

-模拟校园规划图

-互动式教学软件（如班级管理平台）

教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：播放校园生活短视频，展示学校的美景和同学们的日常活动。

用时：5分钟

2.提出问题：同学们，你们觉得我们的学校哪些地方很美好？还存在哪些不足之处？

用时：5分钟

【讲授新课】

1.简要回顾上一课时内容，引出本课时主题：“让我们的学校更美好”。

用时：3分钟

2.分析教材案例，引导学生思考学校美好与个人行为的关系。

用时：10分钟

3.互动讨论：分组讨论，让学生分享自己认为学校美好和不足的地方，并讨论原因。

用时：10分钟

4.总结讨论成果，提炼关键点，引导学生理解学校美好需要大家共同努力。

用时：5分钟

【巩固练习】

1.分组活动：每组根据讨论成果，提出一个具体的改进建议，并说明理由。

用时：10分钟

2.展示每组建议，全班讨论哪个建议最有实施可能性，并讨论如何实施。

用时：10分钟

【课堂提问】

1.随机提问：请同学们谈谈自己对学校美好的理解和认识。

用时：5分钟

2.针对性提问：针对某一具体建议，询问学生如何调动身边资源，实现这个建议。

用时：5分钟

【师生互动环节】

1.老师引导学生思考：在我们的生活中，如何做到关心学校、爱护环境？

用时：5分钟

2.学生分享自己的实际行动，老师给予肯定和鼓励。

用时：5分钟

3.老师总结本节课重点，强调每个人都要为学校美好贡献自己的力量。

用时：3分钟

【总结与拓展】

1.老师总结本节课的学习内容，强调核心素养的培养。

用时：2分钟

2.布置作业：让学生回家后，与家长讨论如何让学校更美好，并记录下来。

用时：2分钟

【总计用时】

45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《我们的学校：校园文化与公民教育》一书，深入了解学校文化的内涵和公民教育的实践。

-《校园法治教育案例汇编》，提供多个校园法治教育案例，帮助学生理解法治在校园生活中的应用。

-《小学生行为规范漫画手册》，以漫画形式展示学生应遵守的行为规范，增强学生的学习兴趣。

-环保主题纪录片，如《地球上的美丽家园》，让学生了解环保的重要性和实际行动。

-网络资源：各类教育平台上的校园规划与设计课程，提供校园规划的实际案例和设计理念。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《我们的学校：校园文化与公民教育》，通过阅读了解学校文化的建设过程，以及如何在校园生活中实践公民教育。

-组织学生观看《校园法治教育案例汇编》，讨论案例中的法律知识点，以及如何在日常生活中遵守法律。

-让学生阅读《小学生行为规范漫画手册》，并选取一两个规范进行角色扮演，增强对规范的理解和遵守意识。

-安排学生观看环保主题纪录片，如《地球上的美丽家园》，之后组织讨论如何从身边小事做起，保护环境。

-引导学生利用网络资源，如教育平台上的校园规划与设计课程，学习校园规划的基本原则和方法，尝试设计自己的理想校园。

-鼓励