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高中历史教学中历史思维的培养;目录;01;历史思维的定义与重要性;历史思维的特点与功能;历史思维在高中历史教学中的意义;02;史料分析能力的培养;历史解释能力的提升;历史评价能力的锻炼;03;情境创设与问题引导;合作学习与讨论交流;案例分析与角色扮演;04;教材内容的解读与拓展;教材案例的深入分析与讨论;教材资源的整合与利用;05;历史知识竞赛与辩论赛;历史主题讲座与参观学习;历史剧本创作与表演;06;过程性评价与结果性评价相结合;定量评价与定性评价相结合;自我评价与他人评价相结合;07;优秀教学案例展示;学生成长案例分享;教学反思与改进措施;THANKS
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