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2024年江苏南京中医药大学招聘专任教师笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()
A.做到教学、科研与社会实践三结合
B.单靠科研
C.单靠社会实践
D.单靠教学
【答案】:A
2.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.学科教学目标
B.课堂教学目标
C.高等学校培养目标
D.教育法律法规
【答案】:C
3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。
A.尊重学生、信任学生
B.严格要求学生,对学生一视同仁
C.关心学生、了解学生
D.把教学工作与热爱学生结合起来
【答案】:A
4.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。
A.关注自我感受阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
【答案】:D
5.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。
A.学科的布局与调整
B.学科建设的立项论证
C.具体学科建设项目的实施
D.重点发展学科的确定
【答案】:C
6.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()
A.学历水平发展
B.职业周期发展
C.职业技能发展
D.专业实践能力发展
【答案】:B
7.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我奖惩
B.自我效能
C.自我强化
D.内在动机
【答案】:B
8.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。
A.理论与实践相结合的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则
【答案】:B
9.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。
A.高校教学规章
B.高校教学计划
C.高校课程体系
D.高校教学进度
【答案】:B
10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。
A.校纪律检查委员会
B.校党政联席会
C.校学术委员会
D.校长办公会
【答案】:C
11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书
A.8-9年
B.1-3年
C.6-7年
D.4-5年
【答案】:B
12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内
A.专业思想教育
B.理想信念教育
C.基本理论教育
D.爱校教育
【答案】:C
13.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()
A.参加教学实习
B.根据自己的兴趣独立进行的研究活动
C.参加学生社团的学术研究活动
D.听取校内外专家的学术报告
【答案】:A
14.下列对性格的描述中错误的是()。
A.性格是先天的
B.性格有好坏之分
C.好的性格会促使一个人有好的未来和希望
D.性格是稳定的
【答案】:A
15.骑自行车的技能是()。
A.心智技能
B.操作技能
C.智力技能
D.认知技能
【答案】:B
16.制约着高等教育的性质的根本因素是()。
A.科学技术
B.文化
C.生产力
D.经济基础
【答案】:D
17.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()。
A.安全需要
B.爱和归属需要
C.自我实现
D.生理需要
【答案】:C
18.记忆过程包括()。
A.再认、重现和回忆
B.识记、保持和遗忘
C.识记、再认和遗忘
D.识记、保持、回忆或再认
【答案】:D
19.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点
A.灵活性
B.变通性
C.独特性
D.流畅性
【答案】:D
20.部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。
A.育人意识退化
B.敬业精神弱化
C.价值观念单薄
D.角色意识淡化
【答案】:A
21.《中华人民共和国教师法》规定:()。
A.国家实行教师末位淘汰制度
B.国家实行特岗教师制度
C.国家实行教师资格制度
D.学校实行教师招考制度
【答案】:C
22.按照斯滕伯格的爱情理论,只有承诺,没有激情和亲密的爱称为()。
A.空洞之爱
B.浪漫之爱
C.伴侣之爱
D.完美之爱
【答案】:A
23.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在()社会心理现象。
A.去个性化
B.社会
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