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大学生学业欺骗行为的多因素解析与干预策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育不断普及的当下，大学生群体日益壮大，他们的学业表现和道德素养备受社会关注。然而，令人担忧的是，大学生学业欺骗现象愈发普遍。从常见的考试作弊，如携带小纸条、使用通讯设备传递答案，到作业抄袭、论文剽窃，甚至在申请入学时提供虚假学历等行为屡见不鲜。据相关调查显示，部分高校中参与过不同形式学业欺骗的学生比例相当可观，且这一比例有逐渐上升的趋势。

学业欺骗行为对大学生个人的负面影响是多方面的。从学业角度看，这阻碍了学生真正知识与技能的获取，使他们在学业上“虚假繁荣”，无法夯实专业基础，长此以往，在后续的学习和职