2025年重庆市事业编教师考试真题 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年重庆市事业编教师考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝

图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。

A.课程目标

B.教育目的

C.培养目标

D.课时按排

【答案】：C

2.（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题

来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

【答案】：D

3.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。

A.教学内容

B.教师

C.学生

D.教学环境

【答案】：B

4.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

A.教师对学生的期望

B.教师的领导方式

C.教师的情绪状态

D.教师的教学水平

【答案】：D

5.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练

方法称为（）。

A.头脑风暴法

B.谈话法

C.自我设计训练

D.假设法

【答案】：A

6.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。

A.负责的班主任

B.优秀班干部

C.良好的班风

D.班级成员融洽

【答案】：C

7.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A.《学记》

B.《尚书》

C.《论语》

D.《孟子》

【答案】：A

8.教师管理的根本问题是（）。

A.提升教师学历

B.营造和睦相处的氛围

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

C.提高教师待遇

D.激励教师勤奋工作

【答案】：D

9.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成

熟的，这表明心理发展具有（）的特点

A.方向性与不可逆性

B.不平衡性

C.发展的关键期

D.个体差异性

【答案】：A

10.学习的“倒摄抑制”是指（）。

A.后来的知识是使先学的知识更加巩固

B.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了

C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收

D.学习某件事有助于以后学习类似的东西

【答案】：B

11.提出认知结构学习论的心理学家是（）。

A.加涅

B.桑代克

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

【答案】：D

12.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之出自何处？（）

A.《荀子》

B.《韩非子》

C.《中庸》

D.《诗经》

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

【答案】：C

13.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。

A.枕叶

B.顶叶

C.颞叶

D.额叶

【答案】：A

14.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。

A.发展智力是掌握知识的重要条件

B.知识的多少等于才能的高低

C.智力完全随着知识的掌握而发展

D.智力水平决定掌握知识的数量

【答案】：A

15.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。

A.教师的社会地位

B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯

C.高尚的思想、良好的道德品质

D.渊博的知