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第4课 欧洲文化的形成 课件高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3.pptx

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预习反馈知识点一:古典希腊文化(1)形成:公元前5世纪至公元前4世纪上半叶,被称作古典时代。(2)成就:哲学苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理;柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。亚里士多德是一位“百科全书式”的学者,其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。文学《荷马史诗》史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉戏剧古典时代希腊文学的最高成就。雕塑建筑雕塑雕刻家米隆的《掷铁饼者》建筑雅典卫城的帕特农神庙史学希罗多德《历史》:开创了叙事体的撰史体裁修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》:西方史学的经典之作

预习反馈知识点二:古罗马文化文化成就法律:《十二铜表法》地位:是古罗马第一部成文法内容:维护贵族和富人的财产利益为核心;实质:维护奴隶主贵族统治的工具评价:①按律量刑,限制了贵族滥用权力,规范了社会契约行为;②一定程度上保障了平民利益;③罗马法体系适应了当时社会发展的需要,对后世欧洲国家的法律制度产生深远影响文学卢克菜修、西塞罗和维吉尔史学李维的《罗马史》、塔西佗的《编年史》建筑万神殿、大竞技场等历法凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历

预习反馈思考:拜占庭帝国的地理位置对拜占庭文化的发展有何重要影响?①地处欧亚非三洲交界,商业贸易发达,经济繁荣;②拜占庭帝国继承了古希腊、罗马文化;③兼收并蓄周边地区文化,形成了独居一格的拜占庭文化。基督教文化古希腊、古罗马文化西亚文明北非文明

1.理清古希腊、罗马的文化成就,理解古希腊、罗马对欧洲文化的形成产生了深远影响。(重点)2.知道在中古时期,西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。3.知道拜占庭帝国的兴衰和俄罗斯的崛起,理解宗教、地理因素与欧洲两大区域文化的关系。(难点)第4课欧洲文化的形成选必三第二单元丰富多样的世界文化呈现目标

CONTENTS目录壹文明的源头:古典希腊、罗马文化学习聚焦:古希腊、罗马创造的灿烂的古代文化,对欧洲文化的形成产生了深远影响。

一、古典希腊文化与罗马文化TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!“光荣属于希腊,伟大属于罗马!”概念解析BC8CBC6C初BC6C末BC5CBC337BC4C上B邦形成梭伦改革克里斯提尼改革伯里克利改革希腊被马其顿征服罗马帝国罗马分裂西罗马帝国灭亡古典时代古风时代古典文明荷马时代BC11-9C爱琴文明广义:人们将希腊城邦时代至罗马帝国时代创造的文明,统称为西方世界的“古典文明”,以区别于中古时期的西欧文明。时间自城邦制度的形成阶段(公元前8世纪到公元前6世纪,被称为“古风时代”)至西罗马帝国的灭亡(公元476年)狭义:指古希腊历史上城邦制度和文化发展的鼎盛时期(公元前5世纪至公元前4世纪上半叶),这一时期被称为“古典时代”。

(一)古希腊文化一、古典希腊文化与罗马文化重点:理清古希腊、罗马的文化成就1、空间范围:古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。文化范围包括希腊半岛、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛,起源于爱琴文明。2、时间:公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。

类别成就地位哲学三大哲人?文学???艺术史学苏格拉底:探讨人生哲理、社会伦理,他用对话形式提出哲学思想。柏拉图:创建的“学园”将哲学和数学融会贯通。亚里士多德:“百科全书式的学者”梳理:阅读P21-22,请结合史实证明希腊“是欧洲文化的源头”。一、古典希腊文化与罗马文化奠定西方哲学基础史诗:《荷马史诗》戏剧(悲剧、喜剧)雕塑:米隆《掷铁饼者》建筑艺术:帕特农神庙希罗多德《历史》修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》开创叙事体的撰史体裁欧洲史学源头西方文学创作源泉重点:理清古希腊、罗马的文化成就

主要成就——古希腊哲学发展历程神是万物的尺度泰勒斯提出“万物皆由水而生,又复归于水”神话世界观自然哲学观智者学派普罗泰格拉:人是万物的尺度社会哲学观:人与人类社会公元前7世纪以前公元前6世纪公元前5世纪中叶公元前5世纪末-前4世纪苏格拉底:“有思想力的人是万物的尺度”柏拉图:独立理性思考亚里士多德:真理高于一切、“人”是自然界最高级的关注神关注自然关注人一、古典希腊文化与罗马文化(一)古希腊文化神→自然→人→理性人文主义的进一步发展

悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;借引起怜悯与恐惧来

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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