2025年部编教材一年级上册语文园地三教案 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2025年部编教材一年级上册语文园地三教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握本节课所学的生字、词语，并能正确书写。

2.培养学生热爱生活、观察生活的习惯，提高他们的语言表达能

力。

3.通过学习，让学生感受到四季的变化，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点

重点：本节课的生字、词语的学习和运用。

难点：如何引导学生观察生活，运用所学生字、词语进行表达。

四、教具与学具准备

教师准备：四季图片、生字卡片、教学课件。

学生准备：课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用四季图片，引导学生观察并描述四季的特点，激发学生的

学习兴趣。

2.新课导入（10分钟）

（1）学习《美丽的四季》

a.朗读课文，让学生感受四季的美。

b.学习生字、词语，并进行书写练习。

（2）学习《有趣的汉字》

a.出示生字卡片，引导学生认读。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

b.讲解汉字的构造，让学生了解汉字的趣味性。

（3）学习《我会说》

a.引导学生观察图片，练习用所学生字、词语进行表达。

b.学生互相交流，教师点评。

3.例题讲解（10分钟）

出示例题，引导学生运用所学的生字、词语进行练习。

4.随堂练习（10分钟）

学生完成练习题，巩固所学知识。

教师带领学生回顾本节课所学内容，并进行拓展延伸。

六、板书设计

1.板书课题：语文园地三

2.板书生字、词语，并用不同颜色标注重点内容。

七、作业设计

1.作业题目：

a.抄写生字、词语。

b.观察身边的四季变化，用所学的词语进行描述。

2.答案：

a.生字、词语书写正确。

b.描述合理，语言通顺。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度，调整教学

策略。

2.拓展延伸：

a.课后让学生收集有关四季的诗歌、故事，进行分享。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

b.开展“我眼中的四季”绘画活动，培养学生的审美情趣。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的实践情景引入

5.板书设计的信息呈现

6.作业设计的有效性与拓展性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

教学内容的选择需紧密围绕教学目标，本节课选取的语文园地三

内容涵盖了四季变化、汉字学习、口语表