2025届高三地理一轮复习课件第44课时 地质灾害.pptx

第44课时地质灾害地震、火山、滑坡、泥石流、地面沉降等（分布、出现季节、成因、危害、措施）

(2023年广东卷）某中学学生在山西省太行山青龙峡景区研学活动中发现，这里是典型高山峡谷地貌，两岸岩壁直立，软硬岩层交互，陡壁下常有崩塌物堆积，崩塌物主要来自硬岩层。图是同学们绘制的岩体崩塌过程示意图。据此完成下面小题。（P216）1.崩塌物主要来自硬岩层，因为（）A.软岩受风化剥蚀更快 B.硬岩的重力作用更大C.软岩抗侵蚀能力更强 D.硬岩水土流失更严重A

真题展示命题方向2024浙江1月，14-15，6分以土耳其地震为背景，考查地震的危害及其地理信息技术的应用。2023福建，15-16，6分以泥石流沟口的冲出量与沟内残留物有关为背景，考查泥石流的影响因素和堆积体剖面结构特征。2023广东，11-12，6分以山西省太行山青龙峡景区岩体崩塌为背景，考察崩塌灾害的成因分析和地理信息技术的应用。2022海南，9，3分以阿尔卑斯山脉南侧分布独特的石顶泥柱景观为背景，考查地震灾害的危害。2022海南，19(2),6分以那波利和蒙特雷两地区均位于泥石流灾害高风险区为背景，考查泥石流灾害的成因和防治措施。2022辽宁，8-9,6分以我国某段峡谷谷底发生大流砂地质灾害为背景，考查大流砂地质灾害的成因和防治措施。考情分析

考情分析真题展示命题方向2022福建，1-3，9分以福建省某地在崩岗分布区推广杨梅种植为背景，考查崩岗灾害的治理措施及其效益。2021山东，18，16分以海巴洛沟流域泥石流灾害为背景，考查泥石流灾害的成因及其影响。2021浙江1月卷，1-2，4分以湖南常德滑坡预警为背景，考查滑坡灾害的成因与发生过程、地理信息技术的防灾减灾的应用。提取考点:地质灾害成因、特点、影响及其防御措施

1.辨识常见的地质灾害的类型，并说明其危害。2.运用地图，描述地质灾害的时空分布特征。3.运用资料，分析地震、滑坡和泥石流的成因及防御措施。【目标导航】【知识导图】

（1）形成、类型：①构造地震、②火山地震、③诱发地震（2）地震构造（创新P209图）（3）震级和烈度（4）危害（5）地震的分布（世界、中国）（6）地震的防御创新（P209）1.地震

（2024年浙江1月卷）2023年2月6日，土耳其南部发生里氏7.8级地震。灾后救援随即展开，恢复和重建工作积极推进。完成下面小题。14.下图为灾区某城市震前2月4日、震后2月8日和9日获取的三幅夜间灯光强度图，正确反映时间先后顺序的是（）A.①③② B.①②③ C.②③① D.③②①A

(1)形成原理?形成条件多发地区相同点不同点滑坡①岩体破碎；②地势起伏大；③植被覆盖率差一是山地丘陵区，地势起伏较大（山地斜坡上）；二是工程建设频繁的地区①主要发生在山地丘陵区；②主要由重力作用形成，在一定坡度上，物体向下运动；③人类活动可诱发其发生；④破坏力极强①运动物体体积大小不同；②泥石流的形成必须有水的参与。③发生地不同（见多发地区）泥石流①地形陡峻；②有丰富的松散物质；③短时间内有大量水流降水丰富的山地丘陵区，地势起伏较大（山区沟谷中）创新（P210-211）2.滑坡和泥石流

(2)滑坡和泥石流的时空分布特点创新（P210）

（3）危害（创新P210）说明堰塞湖的形成过程？滑坡体堵塞河道积水成湖【归纳总结】堰塞湖形成条件①动力条件地势起伏大、诱因如地震、熔岩、山体滑坡、降水、人类活动等。②物质条件大量松散泥石堆积物。

我国西南某地地质时期发生过一次大型滑坡，滑坡体堵江后形成了大型古堰塞湖。古堰塞湖从形成到溃坝后，滑坡体上、下游水文特征均变化显著，对河床地貌演化产生了深远的影响。下图为“当地古堰塞湖、滑坡位置示意图”，图中滑坡边界内含滑坡源区和堆积区。据此完成3～5题。3.滑坡体滑动方向及滑坡边界内的河流主要流向分别是() A.滑向西南，向北流 B.滑向东北，向南流 C.滑向西南，向南流 D.滑向东北，向北流C

我国西南某地地质时期发生过一次大型滑坡，滑坡体堵江后形成了大型古堰塞湖。古堰塞湖从形成到溃坝后，滑坡体上、下游水文特征均变化显著，对河床地貌演化产生了深远的影响。下图为“当地古堰塞湖、滑坡位置示意图”，图中滑坡边界内含滑坡源区和堆积区。5.能示意该河流河床纵剖面变化的是()B

（4）滑坡、泥石流的防御措施及自救工程措施：（1）实施护坡工程；（2）植树造林，恢复地表植被如加固岩体：通过岩体改造工程，加固稳定变形土体；非工程措施：（1）加强科学研究，建立灾情监测预警系统，如利用地理信息技术。（2）加强管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；（3）积极开展防灾、减灾宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识。锚固山体

[例2](2022·海南