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合作学习赋能高中数学试卷讲评课：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景与意义

高中数学作为高中教育阶段的核心学科之一，其教学质量与学生的学习成效一直备受关注。在高中数学教学过程中，试卷讲评课是一个不可或缺的重要环节。通过试卷讲评，教师能够帮助学生深入剖析考试中暴露的问题，及时查漏补缺，巩固所学知识，提升解题能力和思维水平。同时，试卷讲评课也是教师反思教学方法、调整教学策略的重要契机，对于提高整体教学质量具有重要意义。

传统的高中数学试卷讲评课往往以教师为中心，采用“满堂灌”的教学方式，教师在讲台上详细讲解每一道题目，学生被动接受知识。这种教学模式存在诸多弊端，如学生参与度低、积