专题13 作图题专练（解析版）.docxVIP

作图题专练

一、作图题

1．如图甲所示，小球沿固定斜面自由滚下，画出小球所受支持力的示意图。

【答案】

【详解】小球所受的支持力，作用点可画在小球与斜面的接触面上，方向垂直于斜面向上，由此作支持力的示意图，如图所示：

2．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，画出小球受到弹簧弹力的示意图。

【答案】

【详解】弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，弹力的方向总是与物体形变的方向相反。小球向左运动压缩弹簧后，压缩的弹簧对小球产生水平向右的弹力，如图

3．如图，用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力F的示意图。

【答案】

【详解】线对小球的拉力沿线竖直向上，作用在小球的重心上，作图如下：

4．图为体操运动员静止在平衡木上的情景，用力的示意图作出与运动员相关的弹力。

【答案】

【详解】运动员在平衡木上静止，受到平衡木竖直向上的弹力（支持力）F支；由于力的作用是相互的，运动员对平衡木有竖直向下的弹力（压力）F压，这两个力的作用点在手和接触接触的位置；这两个力是一对相互作用力，所以大小相等、方向相反，在一条直线上。如图所示

5．如图所示，一小朋友沿滑梯下滑，请画出小朋友所受弹力的示意图。

【答案】

【详解】弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，小朋友受到斜面的支持力实质上是弹力，方向垂直斜面向上，作用点在小朋友身体上，小朋友所受弹力F的示意图如下所示

6．如图，画出乒乓球被音叉弹开至图示位置时乒乓球的受力示意图（不计空气阻力）。

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【答案】??

【详解】乒乓球受到竖直向下的重力与沿绳子收缩方向的拉力作用，两力的作用点都画在球的重心位置即可，过球心做竖直向下的带箭头的直线，箭头旁边标上G表示重力；过球心做沿绳子向上的带箭头的直线，箭头旁边标上F拉表示拉力，如图所示：

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7．在图中，小球从水平桌面上快速运动到桌边后滚下，画出小球在A位置时受力的示意图（不计空气阻力）。

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【答案】??

【详解】小球从水平桌面上快速运动到桌边后滚下，小球在A位置时，已经离开了桌面，不再受到桌面对它的支持力，不计空气阻力，这时小球只受到重力作用，作用点在小球的重心，方向竖直向下，小球在A位置时受力的示意图，如下所示：

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8．如图所示，细绳拉着小球在水平面内做匀速圆周运动，请作出小球所受重力和拉力的示意图。

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【答案】??

【详解】小球受到竖直向下的重力和沿绳子方向的拉力，两个力的作用点都在小球的重心，即球心，从球心分别沿竖直向下、沿绳子方向画一条带箭头的线段表示重力G和拉力F，如图所示：

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9．如图所示，将一篮球以某一初始速度竖直向上抛出，请画出篮球离开手后竖直上升过程中所受力的示意图。（空气阻力f不能忽略，浮力不计）

【答案】

【详解】空气阻力f不能忽略，篮球在上升过程中受到竖直向下的重力G的作用及竖直向下的阻力f的作用，力的作用点画在篮球的重心，受力的示意图如下图所示：

10．如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。

【答案】

【详解】静止在轿厢内的物体，与桥厢一起做匀速直线运动，物体受重力和支持力做对平衡力作用，重力竖直向下，支持力竖直向上，过物体的重心做竖直向下的带箭头的直线表示重力G，过物体的重心做竖直向上的带箭头的直线表示支持力F，如图所示：

11．如图所示，物块正沿粗糙斜面向上滑动，请画出物块对斜面的压力F1和斜面对物块的支持力F2的示意图。

【答案】

【详解】斜面对物块施加的力有支持力和摩擦力，从重心斜向上画垂直于斜面的支持力，符号为F2；在斜面上选取接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面，带箭头的线段，符号为F1；如图所示：

12．如图所示，苹果的质量为200g，画出苹果静止在水平地面上所受的重力G和地面对它的支持力F的示意图。（g取10N/kg）

【答案】

【详解】苹果静止在水平地面上，苹果受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F，二力作用点都画在苹果的重心上，其大小

从苹果的重心，分别沿竖直向下、竖直向上画一条带箭头的线段表示重力、支持力，并标出二力的符号和大小，如图所示：??

13．画出方木块的受力示意图。

【答案】

【详解】对木块受力分析，木块处于静止状态，木块受竖直向下的重力和竖直向上拉力的作用，弹簧测力计的分度值是0.2N，此时弹簧测力计的示数是2.8N，物体A处于静止状态，物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，二者是一对平衡力，都等于2.8N，由此过重心O作出两力的示意图如图所示

14．小琪站在电动扶梯的水平台阶上，随着扶梯匀速向上运动，请在图中画出小琪的受力示意图。（O点为小琪的重心）

【答案】

【详解】小琪站在自动扶梯上随扶梯匀速向上运动，因此他相对于扶梯静止，受平衡力的作用，在