河北省正定县第一中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷含解析.docVIP

河北省正定县第一中学2023-2024学年高考压轴卷历史试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下表是明代三个时期江苏吴江县市镇数量的变化情况。对这一时期经济发展叙述正确的是

①白银普遍流通，区域性商人群体活跃②政府经济政策调整促进了市镇发展

③商品经济发展促进吴江市镇的发展④手工业的发展促进了吴江市镇的发展

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

2．以下是《武乡六个村土改后人口和土地的变化表》

富裕中农

中农

贫农

1948年

1950年

1948年

1950年

1948年

1950年

人口比例（%）

0.7

3.6

88.4

94.8

2.9

1.6

土地比例（%）

0.9

4.2

88.8

94.8

9.0

1.0

人均土地（亩）

5.37

4.9

4.32

4.1

4.37

2.6

据表格可知，土地改革

A．推动了农业合作化运动 B．提高了人均土地占有量

C．促进了农村经济的发展 D．地改变了农村的经济结构

3．下表是1981年——1984年的美国、欧共体和中国的国内生产总值的年平均增长率。由此可知（）

1981年

1982年

1983年

1984年

美国

3.1%

2.6%

3.5%

6.5%

欧共体

-0.3%

2.1%

3.1%

3.1%

中国

5.2%

9.1%

10.9%

15.2%

A．市场因素对经济发展产生了积极影响

B．中国城市经济体制改革全面开展推动经济增长

C．欧洲一体化制约了其经济增长的速度

D．新经济推动美国经济走出“滞胀”危机

4．联合国难民署资料显示，国际难民移民总数在1976年是280万，1980年达到820万，1985年猛增到1160万，到1993年已经有1890万。这说明()

A．难民问题成为全球化深入面临的难题 B．经济全球化加速跨国间人员自由流动

C．多极化趋势导致全球政局的动荡不安 D．发展中国家面临全球化趋势严峻挑战

5．近代中国爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之’，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”签订后

A．多口通商，闭关政策被打破 B．邓世昌等人进行了英勇抵抗

C．列强开始在华掀起瓜分狂潮 D．清政府成为了“洋人的朝廷”

6．1555年《奥格斯堡宗教和约》签署，使新教和天主教一样得到承认，并规定了“谁的地盘，谁的宗教””的原则。该约签订得益于：

A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．英国革命

7．1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府（）

A．力图拜托不平等条约的约束 B．外交上开始出现制度性变化

C．逐步向近代外交转变 D．国际地位得到提高

8．古罗马法规定：土地和动产都可以完全地为个人所有，个人对其所有物拥有最全面的支配权，包括占有使用、收益、处分、返还占有权。一个人不能在未经其同意的情况下被剥夺所有权，与此相联系，一个人也不能转让他不拥有的权利。由此可见，古罗马法

A．强调所有权的绝对性 B．注重维护权贵利益

C．借鉴雅典的人文思想 D．追求执法公平公正

9．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典（）

A．贵族垄断国家政权

B．政治生活缺乏法制基础

C．平民没有政治权利

D．民主政治已是人心所向

10．下图是20世纪30年代某国的宣传画，该国家是

A．德国 B．英国 C．美国 D．苏联

11．粱启超在小说《新中国未来记》中构想出一个“文学之盛，国力之富，冠绝全球”“黄白两种人权利平等、互相亲睦”的国家形象。据此可知，粱启超的小说

A．回应了救亡图存的时代主题 B．成为宣传维新思想的主渠道

C．带有明显的空想主义色彩 D．体现了国人对专制的反抗

12．与下面宣传画中人物形象相关的国家是

A．德意奥 B．德意日 C．英法美 D．德美苏

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）“阶层流动”是指社会成员在社会结构中的地位、位置的变化，包括社会地位的上升或下降、社会位置的移进或移出。阅读下列材料，回答问题。

材料一自经此项制度（注：科举制）推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年