2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版(表格版) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《中国我为您自豪》教学设计学年道德与法治一年级上册统编版

16-2025-2026

教本课程应采用多种教学方法，如故事讲述、图片展示、视频播放等，激

学发学生的学习兴趣。同时，要注重引导学生积极参与课堂讨论和互动，

让学生在体验中感悟祖国的伟大和自豪。，引

建教师还可以结合实际生活

议导学生发现身边的爱国行为，培养学生的爱国情感。

学对祖国的认识比较模糊

，。

一年级的学生年龄较小他们可能知道自己的

情国家是中国，但对中国的历史、文化、成就等方面了解较少。这个阶段

分的学生以形象思维为主，喜欢听故事、看图片、做游戏。因此，在教学

析

中要采用生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教

1.让学生了解中国的基本情况，如国旗、国徽、国歌等。2.培养学生

学

的爱国情感，让学生为自己是中国人而感到自豪。3.引导学生树立正

目

确的国家观和民族观，增强民族自豪感和自信心。

标

教

学1.教学重点：让学生了解中国的基本情况，培养学生的爱国情感。

重2.：，

教学难点如何引导学生树立正确的国家观和民族观增强民族自

难豪感和自信心。

点

一

、导入新课

L播放歌曲《，中国》，让学生在优美的旋律中感受祖国的美

我爱你

丽和伟大。

2,教师提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？你们爱自己的祖国

吗？为什么？

3,学生回答问题，教师引导学生说出自己对祖国的热爱之情。

二、讲授新课

教1.认识国旗、国徽、国歌

学(1)教师展示国旗、国徽、国歌的图片，让学生观察并说出它们的名

过称。

程(2)教师介绍国旗、国徽、国歌的含义和象征意义。

国旗：