以时事热点为翼，翱翔思政课堂：高中思想政治课教学情境创设新路径.docx

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2025-03-10 发布于上海
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以时事热点为翼，翱翔思政课堂：高中思想政治课教学情境创设新路径.docx

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以时事热点为翼，翱翔思政课堂：高中思想政治课教学情境创设新路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培养学生的思想政治素养、道德品质和法治观念等方面发挥着不可或缺的作用。然而，当前高中思想政治课教学现状仍存在一些亟待解决的问题。

从教学方法来看，部分教师仍采用传统的灌输式教学，过于注重知识的传授，忽视学生的主体地位和参与度，导致课堂氛围沉闷，学生学习积极性不高。以某中学的政治课堂为例，教师在讲解经济生活中的“价值规律”这一抽象概念时，只是单纯地从理论层面进行阐述，学生难以理解，课堂上昏昏欲睡，教学效果不佳。从教学内容上，虽然教材不断更新，但