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陕西省榆林市横山区横山中学2025届高三下学期联合考试数学试题含解析.doc

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陕西省榆林市横山区横山中学2025届高三下学期联合考试数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知抛物线,过抛物线上两点分别作抛物线的两条切线为两切线的交点为坐标原点若,则直线与的斜率之积为()

A. B. C. D.

2.将函数图象上各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变),再向右平移个单位长度,则所得函数图象的一个对称中心为()

A. B. C. D.

3.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是()

A. B. C. D.

4.已知等差数列的前项和为,,,则()

A.25 B.32 C.35 D.40

5.为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点()

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

6.若不等式在区间内的解集中有且仅有三个整数,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

7.已知是虚数单位,若,,则实数()

A.或 B.-1或1 C.1 D.

8.已知集合,,若,则的最小值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

9.如图是国家统计局于2020年1月9日发布的2018年12月到2019年12月全国居民消费价格的涨跌幅情况折线图.(注:同比是指本期与同期作对比;环比是指本期与上期作对比.如:2019年2月与2018年2月相比较称同比,2019年2月与2019年1月相比较称环比)根据该折线图,下列结论错误的是()

A.2019年12月份,全国居民消费价格环比持平

B.2018年12月至2019年12月全国居民消费价格环比均上涨

C.2018年12月至2019年12月全国居民消费价格同比均上涨

D.2018年11月的全国居民消费价格高于2017年12月的全国居民消费价格

10.若函数在时取得极值,则()

A. B. C. D.

11.如图所示程序框图,若判断框内为“”,则输出()

A.2 B.10 C.34 D.98

12.如图所示,三国时代数学家赵爽在《周髀算经》中利用弦图,给出了勾股定理的绝妙证明.图中包含四个全等的直角三角形及一个小正方形(阴影),设直角三角形有一内角为,若向弦图内随机抛掷500颗米粒(米粒大小忽略不计,取),则落在小正方形(阴影)内的米粒数大约为()

A.134 B.67 C.182 D.108

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知圆,直线与圆交于两点,,若,则弦的长度的最大值为_______.

14.正项等比数列|满足,且成等差数列,则取得最小值时的值为_____

15.若且时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为________.

16.曲线f(x)=(x2+x)lnx在点(1,f(1))处的切线方程为____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)一种游戏的规则为抛掷一枚硬币,每次正面向上得2分,反面向上得1分.

(1)设抛掷4次的得分为,求变量的分布列和数学期望.

(2)当游戏得分为时,游戏停止,记得分的概率和为.

①求;

②当时,记,证明:数列为常数列,数列为等比数列.

18.(12分)一酒企为扩大生产规模,决定新建一个底面为长方形的室内发酵馆,发酵馆内有一个无盖长方体发酵池,其底面为长方形(如图所示),其中.结合现有的生产规模,设定修建的发酵池容积为450米,深2米.若池底和池壁每平方米的造价分别为200元和150元,发酵池造价总费用不超过65400元

(1)求发酵池边长的范围;

(2)在建发酵馆时,发酵池的四周要分别留出两条宽为4米和米的走道(为常数).问:发酵池的边长如何设计,可使得发酵馆占地面积最小.

19.(12分)已知a0,b0,a+b=2.

(Ⅰ)求的最小值;

(Ⅱ)证明:

20.(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为:(为参数),以为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为:.

(1)求曲线的极坐标方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若直线与曲线交于,两点,与曲线交于,两点,求取得最大值时直线的直角坐标方程.

21.(12分)已知数列满足对任意都有,其前项和为,且是与的等比中项,.

(1)求数列的通项公式;

(2)已知数列满足,,设数列的前项和为,求大于的最小的正整数的值.

22.(10分

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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