青海省西宁市海湖中学2024_2025学年高二政治上学期第二次阶段测试试题含解析.docVIP

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青海省西宁市海湖中学2024-2025学年高二政治上学期其次次阶段测试试题（含解析）

一、单选题（每小题2分，共50分）

1.亚里士多德认为，古往今来人们起先哲理探究，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，渐渐积累一点一滴的说明，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作出说明。这表明（）

A.哲学就在我们身边，能指导人们的生活

B.哲学能提高科学文化修养和思想道德修养

C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索

D.哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问

【答案】C

【解析】

【详解】C：“古往今来人们起先哲理探究，都应起于对自然万物的惊异”。这表明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。C正确。

A：材料强调哲学的起源问题，不是强调哲学对生活的指导作用。A与题意不符。

B：哲学有正确和错误之分，真正的哲学才能提高人们的科学文化修养和思想道德修养。B说法错误。

D：“哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问”，这是从哲学的本义角度进行的表述，而材料强调的是哲学的起源问题。D与题意不符。

故本题选C。

2.“治自然科学者，局守一门，而不愿稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所须要。”蔡元培先生的这一论述表明（）

①自然科学与哲学是相互联系的

②哲学是“科学之科学”，对自然科学探讨具有指导作用

③探讨自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展

④自然科学探讨离不开哲学所供应的世界观和方法论的指导

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】①④符合题意，蔡元培先生的论述，强调了自然科学与哲学的关系，自然科学与哲学是亲密联系的，其中，自然科学探讨离不开哲学所供应的世界观和方法论的指导；

②说法错误，哲学有科学与非科学之分，不能说哲学是“科学之科学”；

③说法错误，探讨哲学的目的在于推动自然科学的发展。

故选B。

【点睛】“科学之科学”是把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。古代哲学家把哲学看成是“学问的总汇”，近代一些哲学家把哲学说成是“科学之科学”，这些观点都是错误的。

3.2020年9月1日，《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，文章强调:思政课作用不行替代;思政课老师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。这是因为（）

①有什么样的世界观就有什么样的方法论

②世界观是影响人生道路选择的重要因素

③世界观与方法论是同一个问题的两个方面

④世界观的任务是解放和更新人的思想观念

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①②：材料强调要重视思政课的作用，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子，这是因为世界观确定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观会对人生道路的选择产生重要影响。故①②符合题意。

③：材料强调的是思政课对学生人生发展的重要性，并未涉及世界观和方法论的区分，故③不符合题意。

④：真正的哲学可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，其任务不是解放和更新人的思想观念。故④说法错误。

故本题正确答案为A。

4.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点能体现对哲学基本问题回答的是（）

①子非鱼，安知鱼之乐

②仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也

③不论一时而论久远，不论一身而论天下

④身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】①②：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准；另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不行知论的标准。子非鱼，安知鱼之乐，这属于不行知论；仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，这是主观唯心主义，①②体现了对哲学基本问题回答，符合题意。

③④：“不论一时而论久远，不论一身而论天下”“身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平”，这体现了联系的观点，属于辩证法思想，不是对哲学基本问题的回答，解除③④。

故本题选A。

5.甲：“我在故我思”，乙：“我思故我在”()

①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立

②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的

③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的

④两者的根本分歧在于物质和意识谁确定谁的问题

A.