8 匆匆 课件(共27张PPT).pptxVIP

8匆匆

朱自清;朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。

朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。;他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而又有风采。《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。;写作背景：

这篇散文写于1922年3月。

五四运动时，朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后，由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰，朱自清陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这篇感人的散文。

作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受，表达了对人生意义的思考，表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。;头涔涔泪潸潸

挪移遮挽叹息徘徊蒸融痕迹;快速浏览课文，边读边想：

1、课文层次怎样划分？

2、课文哪些地方写了“时间一去不复返”？画出相关语句，并批注上自己的感受。;一、提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？

二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。

三、照应开头，再次提出:“我们的日子为什么一去不复返呢”这一问题。;1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?;但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？;2.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。;作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。;3、“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过???。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。”;反思：你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢？;去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转zhuǎn。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

;4、“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

;我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？;明日歌（清钱鹤滩）

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!;今日歌（明）文嘉

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。;珍惜时间的名言警句：

1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。?

3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

4.少壮不努力，老大徒伤悲。?

5.莫等闲，白了少年头，空悲切。

6.光阴似箭，日月如梭。

7.荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

8.抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

9.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）;给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“√”标出;凝然的（）斜斜的（）

飞快地（）拼命地（）（）地挪移（）地跨过

;照样子，写句子。;比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。;选字填空

;读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。