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辽宁省大连市育明高级中学高二体育足球脚背内侧踢球技术说课稿
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《辽宁省大连市育明高级中学高二体育》教材中的“足球脚背内侧踢球技术”。
2.教学内容与学生已有知识的联系:学生在初高中阶段已掌握基本的足球技巧和基本运动能力,本节课在此基础上,深入教授脚背内侧踢球技术,提高学生足球技能水平。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育学科核心素养,包括:1)运动技能素养,通过学习脚背内侧踢球技术,提高学生的足球技能水平;2)身体健康素养,增强学生的下肢力量和协调性;3)心理健康素养,培养学生的团队协作精神和竞技精神;4)社会适应素养,使学生能够在集体活动中学会遵守规则,尊重他人。
教学难点与重点
1.教学重点,①
①正确掌握脚背内侧踢球的动作要领,包括踢球前的准备姿势、踢球时的触球部位和踢球后的跟进动作。
②熟练运用脚背内侧踢球进行传接球练习,提高踢球技术的实用性和准确性。
2.教学难点,①
①学生在掌握动作要领时,容易忽略脚内侧与脚背的协调配合,导致踢球动作不规范。
②在实际练习中,学生往往难以控制踢球的力度和方向,需要通过反复练习和教师指导来提高踢球的稳定性。
②学生在练习脚背内侧踢球时,容易因用力过猛或过轻而影响踢球效果,需要通过分解动作练习和调整踢球力度来克服这一难点。
③在团队合作练习中,学生可能难以协调步伐和时机,需要通过团队协作训练和战术讲解来提升整体配合能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《辽宁省大连市育明高级中学高二体育》教材,以便跟随教材内容进行学习。
2.辅助材料:准备与足球脚背内侧踢球技术相关的图片、图表和视频,用于示范动作要领和技巧。
3.实验器材:准备足球、标志盘等器材,确保器材的完整性和安全性,以便学生进行实际操作练习。
4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组练习和讨论;在场地中央设置实验操作台,用于示范和纠正动作。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过播放足球比赛的精彩片段,引发学生对足球运动的兴趣,并提出问题:“同学们,你们知道足球比赛中常用的脚背内侧踢球技术吗?”
回顾旧知:引导学生回顾足球基本技术和运动规则,为学习新技能做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
讲解新知:详细讲解脚背内侧踢球技术的动作要领,包括站位、触球、摆腿、踢球和跟进等环节。
举例说明:通过实际演示和慢动作回放,展示正确动作要领,让学生直观理解。
互动探究:组织学生进行小组讨论,探讨如何提高脚背内侧踢球的准确性和稳定性。
3.巩固练习(约30分钟)
学生活动:将学生分成若干小组,进行脚背内侧踢球技术的分组练习。
教师指导:巡回指导,纠正学生的错误动作,强调动作要领。
实践应用:设置比赛场景,让学生在实际比赛中运用脚背内侧踢球技术,提高应用能力。
4.课堂总结(约5分钟)
总结本节课所学内容,强调脚背内侧踢球技术的关键点和注意事项。
鼓励学生在课后加强练习,不断提高自己的足球技能。
5.作业布置(约5分钟)
布置课后作业:让学生观看足球比赛,关注球员在比赛中如何运用脚背内侧踢球技术;课后进行脚背内侧踢球技术练习,记录练习过程中的心得体会。
预告下节课内容:通知学生下节课将学习新的足球技能,为下一节课做好准备。
教学过程中,教师应密切关注学生的学习情况,根据学生的掌握程度调整教学内容和进度。同时,注重培养学生的团队协作精神和竞技精神,激发学生的学习兴趣,提高他们的足球技能。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《足球技巧训练指南》:介绍各种足球技巧的详细训练方法,包括脚背内侧踢球的进阶技巧。
-《足球战术分析》:探讨足球比赛中不同位置的球员如何运用脚背内侧踢球技术进行有效进攻和防守。
-《足球规则与裁判法》:了解足球比赛中脚背内侧踢球的相关规则和裁判判罚标准。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以收集并整理国内外足球明星使用脚背内侧踢球的经典案例,分析他们的技巧和战术应用。
-探究不同气候、场地条件下,脚背内侧踢球技术的适应性和调整策略。
-分析脚背内侧踢球技术在现代足球比赛中的发展趋势,探讨其在新战术体系中的作用。
-设计并实施个性化的足球训练计划,针对性地提高脚背内侧踢球技术的稳定性、准确性和力量。
-结合团队战术,研究如何在比赛中巧妙运用脚背内侧踢球技术,提升球队的整体实力。
板书设计
①脚背内侧踢球技术概述
-动作要领
-技术要点
②脚背内侧踢球动作分解
①站位
②触球
③摆腿
④踢球
⑤跟进
③脚背内
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