部编版语文一年级下册5.树和喜鹊（第1课时）（分层作业含答案）.docx

部编版小学语文一年级下册分层作业

5.树和喜鹊（第1课时）

一、写出加点的字正确的读音。

(1)树上只()有一只()鸟。

(2)我喜欢听欢乐()的音乐()，还喜欢把种()子种()在地里，看着小苗一天天长大。

二、读一读写一写。

dānyījūzhùkuàilèzhāohu

三、照样子写一写

(1)例：从前—(后来)

孤单—()快乐—()

(2)例：一(只)喜鹊一()树一()鸟窝

(3)例：安安静静________________________

四、照样子补充句子。

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

(1)蚂蚁很勤劳，_____________也很__________。

(2)_______很_________，_________也很_________。

五、照样子写词语。

例：高兴—高高兴兴

开心--______________安静--______________。

叽喳--______________孤单--______________。

六、按要求写词语。

近义词：从前—（）孤单—（）招呼—（）

反义词：单—（）从前—（）亮—（）

七、课文整体梳理。

这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到_________的过程。让学生知道，只有保护_________，多_________，才能改善我们人类生存的环境。

八、根据课文内容完成练习。

1.①从前，这里只有一(yíyì)棵树，树上只有一(yíyì)个鸟窝，鸟窝里只有一(yíyì)只喜鹊。

②每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

（1）用“/”划去加点字的错误读音。

（2）符合“孤单”这个词语意思的是第____段。

符合“快乐”这个词语意思的是第____段。

（3）我知道树和喜鹊因为没有________，才觉得孤单。

（4）喜鹊变得快乐的原因是（）

①树多了，所以感到快乐

②有了朋友的陪伴，有了朋友间的互相关爱

2.小朋友，你什么时候感到孤单或者快乐，写下来和大家分享一下。

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一、(1)zhǐzhī

(2)lèyuèzhǒngzhòng

二、单一居住快乐招呼

三、（1）热闹伤心

（2）棵个

（3）快快乐乐高高兴兴

四、示例：（1）蜜蜂勤劳

（2）妈妈快乐我快乐

五、开心—开开心心安静—安安静静。

叽喳—叽叽喳喳孤单—孤孤单单。

六、近义词：从前—以前孤单—孤独招呼—呼唤

反义词：单—双从前—现在亮—暗

七、快乐鸟类种树

八、1.（1）划去：yíyíyí

（2）①②

（3）朋友

（4）②

2.示例：在我生日那天，爸爸给我买了一个漂亮的大蛋糕，妈妈给我买了新衣裳，哥哥送给我一本好看的童话故事书。那天我感到快乐极了！