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1北京的春节 课前预习 课后练习(含答案).docxVIP

1北京的春节 课前预习 课后练习(含答案).docx

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2025年

1北京的春节

课前预习

一、读课文

1你的家乡有哪些独特的春节习俗?回忆一下,然后去文中看看老北京的春节有哪些习俗吧。

2读准字音,读顺句子,体会春节的热闹和老舍“京味儿”语言的特点。

二、学知识

读一读,在正确的字形下打“√”。

米(酷醋)元(霄宵)亲(威戚)(贺贷)年

三、记常识

《北京的春节》的作者是,原名,他是小说家、戏剧家。他一生著作颇丰,是中华人民共和国第一位获得“”称号的作家。他善于运用极具北京特色的方言进行文学创作,作品“京味儿”浓厚。他的代表作品有小说 等,话剧等。

四、查资料

十里不同风,百里不同俗。请你查阅一下我国腊八、春节、元宵节的习俗。

课后巩固

一、夯实基础

1看拼音写词语,并用“√”给加点字选择正确的读音。

小明第一次来北京逛庙会,他买了fēngzheng()、kōngzhú()和kǒuqín(),他好奇地问爸爸:“为什么yuánxiāo()节要吃汤圆而不是jiǎozi()呢?泡(pāopào)腊八蒜为何要用醋(cùchù)呢?正(zhēngzhèng)月是什么意思?”

2在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语,使句意完整。

(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的()是牛角的,有的()纱灯;有的()彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。

(2)节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动,八达岭长城(),南锣鼓巷(),什刹海()。

(3)这道题特别难,爸爸无可奈何,妈妈(),爷爷是个老教师,也()。

3这篇课文是按照什么顺序写北京的春节的?哪些是详写?哪些是略写?这样写的好处是什么?

4请从下面的语句中,选择合适的句子将对联补充完整,并在后面的括号内写上相关的节日。

①银花火树开佳节②避恶遍插茱萸枝③算来明月十分圆④艾叶吐幽芳香溢四海

(1)上联:下联:龙舟掀巨浪气吞八荒()

(2)上联:下联:紫气丹光拥玉台()

(3)上联:延年畅饮菊花酒下联:。

(4)上联:占得清秋一半好下联:。

二、提升能力

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

1除夕是指()

A.农历一年最后一天的晚上

B.春节第一天的晚上

C.春节最后一天的晚上

2这段话是围绕哪句话写的?请用横线画出来。

3判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

(1)这段话按照总分总的结构描写了除夕的热闹场面。()

(2)“万不得已”“必定”两词写出了人们对除夕吃年夜饭的重视程度,年夜饭饱含着浓浓的亲情,体现了中华民族的文化传统。()

4文中具体介绍的除夕活动分别是_、_、

、 、、、、、。

5作者从、、三个方面描写了人们欢庆除夕的热闹场景,这样写的好处是。

参考答案

1北京的春节

课前预习

二、1醋宵戚贺

2米醋陈醋水饺煎饺摊位货摊搅拌凉拌抬轿轿车眨眼眨巴彼此彼岸点燃燃烧小贩摊贩骆驼驼铃

三、老舍舒庆春人民艺术家《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》

课后巩固

一、1风筝空竹口琴元

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