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上海市徐汇区名校2022-2023学年高二下学期语文期中考试试卷

一、积累应用15分

1．按要求填空。

（1），，以浮游尘埃之外。（司马迁《屈原列传》）

（2），身死人手。（贾谊《过秦论》）

（3），中原北望气如山。（陆游《书愤》）

（4）李贺《李凭箜篌引》一诗点明演奏时节及音乐效果的两句诗是，。

2．解释句中加点字意思。

（1）沛公让不受（《沛公约法三章》）

（2）君弟重射（《孙膑指挥若定》）

（3）妻为具食（《举案齐眉》）

（4）笃亲念故（《高允仁恕简静》）

（5）楚人未既济（《宋襄公治军》）

（6）不忍委之（《荀巨伯探病友》）

3．按要求选择。

下列有关乡土社会的特点，不能用来解释朱先生成功化解矛盾原因的一项是（）

白鹿原上，李寡妇先后将自家的一块水地卖给了鹿子霖和白嘉轩。为了争夺这块地，白、鹿两家剑拔弩张，都申明绝不就此罢休，倾家荡产也要打赢官司。可白鹿书院朱先生却用两张纸条化解了双方矛盾。

致嘉轩弟

（白鹿书院朱先生）

倚势恃强压对方，打斗诉讼两败伤。

为富思仁兼重义，谦让一步宽十丈。

A．差序格局 B．熟人社会 C．无讼 D．礼治社会

二、阅读45分

阅读下文，完成各题。

《记念刘和珍君》（节选）

鲁迅

三

在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。

她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。

四

我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

五

①但是，我还有要说的话。

②我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。

③始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

④但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……。

4．选文中鲁迅反复写刘和珍的“微笑”和“态度很温和”是有深意的，以下分析不正确的一项是（）。

A．突出刘和珍的善良和温和。

B．突出执政府的残暴和卑劣。

C．和前文“有些桀骜锋利的”倔强性格形成互补关系，突出刘和珍爱憎分明。

D．和后