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数学素养在高中教育课程中的价值与展望论文

摘要：本文旨在探讨数学素养在高中教育课程中的价值与展望，通过阐述数学素养的概念，分析其在高中教育中的重要性，并对未来发展进行展望。本文从数学素养的内涵和数学素养的培养两个方面进行探讨，以期为我国高中数学教育提供理论参考和实践指导。

关键词：数学素养，高中教育，价值，展望

一、概念阐述

（一）数学素养的内涵

1.数学素养是一种综合素质，包括数学知识、数学能力、数学情感和数学价值观等方面的内容。数学知识是数学素养的基础，包括数学概念、定理、公式等；数学能力是数学素养的核心，包括数学思维能力、问题解决能力、推理能力等；数学情感是数学素养的动力，包括对数学的