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学校巾帼文明岗事迹材料

一、巾帼文明岗概述

(1)学校巾帼文明岗成立于2018年，是由全校女教职工自愿组成的先进团队。自成立以来，岗组成员始终秉持着“服务学生、奉献社会”的宗旨，以高度的责任感和使命感，积极开展各项工作。巾帼文明岗以提升校园文明程度、优化教学环境、促进学生全面发展为己任，已成为学校精神文明建设的一道亮丽风景线。截至目前，巾帼文明岗共组织各类活动200余场，参与人数达到5000人次以上，赢得了师生广泛赞誉。

(2)巾帼文明岗以岗位为载体，以服务为宗旨，形成了“岗位有特色、活动有创新、服务有实效”的工作格局。在岗组成员的共同努力下，岗位服务覆盖了教育教学、校园环境、学生成长等多个方面。例如，在疫情防控期间，巾帼文明岗迅速行动，组织开展了线上线下相结合的健康教育、心理辅导等活动，为师生提供了及时有效的帮助。此外，她们还积极参与校园绿化、文明交通、志愿服务等公益活动，用实际行动践行着文明风尚。

(3)巾帼文明岗以提升教师队伍素质为目标，定期开展专业技能培训、教育教学研讨等活动。通过组织“名师工作室”、“青年骨干教师成长营”等形式，充分发挥优秀教师的示范引领作用，助力青年教师快速成长。在岗组成员的带动下，学校教师队伍建设取得了显著成效，多名教师在市级、省级教学比赛中获奖，学校的教育教学质量逐年提升。此外，巾帼文明岗还关注学生综合素质的培养，通过举办“文明礼仪之星”、“书香校园”等活动，引导学生在实践中提升自我，形成了良好的校园文化氛围。

二、岗组组建与职责分工

(1)巾帼文明岗组成立于2019年，由全校各院系、各部门的优秀教师、辅导员和行政人员组成，共有成员50人。岗组按照“服务、引领、创新”的原则，设立了教学服务、学生成长、校园文明、社会实践和教师发展五大板块，确保各项工作有序开展。岗组成员中，高级职称教师占比40%，硕士研究生及以上学历占比60%，形成了老中青结合、专业互补的队伍结构。

(2)巾帼文明岗组职责明确，教学服务板块主要负责课堂教学质量监控、教学资源建设等工作，如开展每月一次的听课评课活动，累计参与评课200余次，有效提升了教师教学水平。学生成长板块负责组织开展各类学生活动，如“青春榜样”评选活动，挖掘和宣传优秀学生典型，激发学生积极进取的精神。校园文明板块则负责推动校园文明建设，如定期开展文明礼仪培训，参与人数达到3000人次，营造了良好的校园文化环境。

(3)在社会实践板块，巾帼文明岗组组织了多次社会实践活动，如“三下乡”志愿服务活动，带领学生深入农村、社区开展支教、环保等志愿服务，累计服务时长超过5000小时。教师发展板块则致力于提升教师队伍整体素质，通过开展教学研讨、学术交流活动，如每学期举办两次教学研讨会，促进教师教学相长。此外，岗组还定期组织成员参加各类专业培训，如心理健康教育、信息技术应用等，确保岗位成员始终保持先进性和时代性。

三、开展活动与成效展示

(1)巾帼文明岗组积极开展各类活动，如“书香校园”阅读推广活动，通过举办读书分享会、设立读书角等方式，激发学生阅读兴趣，参与活动学生人数超过3000人。此外，还组织了“校园文化艺术节”，涵盖书法、绘画、舞蹈、音乐等多个领域，展示学生艺术才华，参与学生人数达2000人次。

(2)在社会实践方面，巾帼文明岗组带领学生参与“三下乡”活动，深入农村开展支教、科技服务等，累计服务时长超过5000小时，受益学生及村民达数千人。同时，还组织了“环保公益活动”，通过校园清洁、植树造林等活动，提高学生环保意识，参与活动学生人数达1200人次。

(3)巾帼文明岗组注重教育教学改革，开展“教育教学研讨会”，邀请专家进行讲座，推动教师教学理念更新。此外，通过举办“青年教师教学技能比赛”，鼓励青年教师提升教学水平，比赛参与教师人数达100余人，有效促进了教师队伍整体素质的提升。

四、岗组成员风采与先进事迹

(1)巾帼文明岗组中，李老师是一位深受学生喜爱的英语教师，她不仅教学成绩优异，还积极参与学生课外活动。在她的指导下，学校英语角活动吸引了众多学生参与，李老师更是亲自编写教材，帮助学生提高英语口语能力。在她的努力下，学校英语角已成为校园内最受欢迎的社团之一。李老师本人也因教学成果显著，多次获得校级教学能手称号。

(2)张老师是巾帼文明岗组的一名辅导员，她以高度的责任心和爱心，关心每一位学生的成长。张老师曾成功帮助一名面临学业困难的学生重拾信心，通过一对一辅导和心理疏导，使该学生顺利通过补考，并最终顺利完成学业。张老师的付出得到了学生和家长的一致好评，她的事迹在校园内广为流传，成为巾帼文明岗组的优秀代表。

(3)王老师作为巾帼文明岗组的成员，长期从事学生管理工作，她以身作则，严谨治学，带领学生团队在各类竞赛中屡获佳绩。在她的带领下，学