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⑦几天后的一个晚上,99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了,而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是,大家当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜,各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201,主人端上热茶,红着脸说:“兄弟,对不起,实在对不起。”101说:“跺跺脚其实没什么,那几天冷得受不了,我也是直跺脚。”⑧几天后又下了一场大雪,天亮后,那雪把99号楼的楼门快封住了。人们觉得很奇怪,要在以往,这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101,只有101有工具。于是去敲门,许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条:我搬家了,有事请电101101。落款时间已是两天前。⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙,大家一时束手无策。1.小说的环境“会说话”,文章中画“____”的环境描写,以下哪些是它真正在说的“话”呢?正确的请打“√”,错误的请打“×”。(3分)(1)说明当时天气特别冷,人们急需供暖。 ()(2)表明99号楼居民的生活受到影响,为下文101维权埋下伏笔。()(3)交代了事情发生的背景,是文章不可或缺的一部分。()×√√2.文中的“弦外之音”指的是_________________________________________________________________________________________________;关于“跺脚”的事,201表面上说________________________,实际上是______________________________________________________________________________________________。(3分)101起诉供热公司引起供热公司的不满,供热公司故意使暖气忽冷忽热的,甚至生冷冰凉,以报复101屋里太冷,只好跺脚取暖觉得101多此一举,因起诉而得罪供热公司,得不偿失,影响大家取暖,通过跺脚表示对101的不满3.请阅读文章第②~⑦段,抓住关键句,用简洁的语言梳理小说情节,再回答问题。(3分)101希望大家在状纸上签名②不耐烦、冷漠101和其他住户对待供暖房噪声的不同态度表示意,但坚持不让步201端上热茶,向101道歉其他住户对待101前后态度不同送赔偿费并谅解了201其他住户①讨厌、报复③这里至少有两组对比:④________________________________________________⑤________________________________从上图的对比中,你觉得101是个怎样的人呢?______________________________________________________________________________________________________101是个敢于抗争(或坚决维护自身合法权益)、乐于为大家着想、有包容心的人。4.关于“雪墙”的分析最准确的一项是()(2分)A.“雪墙”既指封门的雪堆,又暗指人与人之间的距离与隔阂。B.“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物,是文章的线索。C.“雪墙”指雪下得很大,厚得像堵墙,所以才更需要供暖。D.“雪墙”之所以还存在着,是因为101没有及时将它铲走。A5.有三位同学为这篇小小说补充了结尾,你最喜欢哪一个?在横线上写出理由。如果你有更理想的结尾,也可以写下来。(2分)A.当晚,99号楼的住户开会讨论了三个小时,最后决定向101打电话求救。B.幸亏太阳出来了,使雪墙变矮了许多,人们终于可以跨过雪墙了。C.当晚,99号楼住户的门被一一敲响,敲门的竟是201,他不知从哪儿弄来了一大堆铲雪的工具,动员大家一起铲雪。半个小时后,雪墙消失了。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:C。理由是201由开始的报复到后来的道歉,说明他意识到了自己的错误,所以会主动动员大家一起清理积雪。九、语文实践。(5分)多彩的社团活动,是校内课余生活的重要组成部分。丰富的课余生活有助于开阔青少年的视野,提高他们的动手能力,培养其合作意识,有利于青少年健康快乐地成长。第3部分表达与交流1.下面是四位同学对课余生活的安排,其中
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