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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷(一)
一、看拼音,写词语。
lǚxínɡ()jiùmìnɡ()méiyóu
()liúlèi()shènɡxià()ji
ēzhù()pínɡděnɡ()jìsuàn()
二、找出每组中加点字读音错误的词语,把序号填在括号
里。
1.①伐.木(fá)②拆.开(chāi)③咱.们(zhán)
()
2.①吱.嘎(zī)②缩.小(suō)③诱.人(yòu)
()
3.①吞咽.(yàn)②召.开(zhāo)③根茎.(jīnɡ)
()
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“冷”和“怜”的部首相同。()
2.“斧”是上下结构,部首是“父”。()
3.“几”是多音字,在“几乎”这个词中读jī。()
4.“齿”的读音是cǐ,音序是C。()
四、比一比,组成词语。并按规律再写一组。油()由
()
睁()争()
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
()()五、给多音字选择恰当的读音。
shāoshào
1.体育课上,老师让同学们原地稍.()息,
稍.()微休息一下。
dádā
2.妈妈答.()应我晚饭后回答.()我的问题。
六、先用给出的字组成不同的词语,再把词语分别填入句
子中。冷:()()
1.面对这种突发事件,青头显得很()。
2.秋天来了,鸟儿们飞走了,树林里变得()起来。油:
()()
3.运动会上,同学们都拼命给自己班的运动员()。
4.大公鸡看着自己鲜红的冠子,()的羽毛,得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.伐木人用斧子把树砍倒了。(改成“被”字句)
2.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。(改成感叹句)
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
3.用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文,受到了很大的启发。八、
把句子补充完整。
1.,理不辩不明。
2.,无理寸步难行。
3.,万古胜负在于理。九、阅读理解。
1.阅读课内语段,回答问题。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开
树,飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明天春天请你再回来,还
唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱
歌。请等着我吧!”
鸟儿说完,就向南方飞去了。
(1)选段写了和的对话。
(2),所以鸟儿必须离开树。
(3)树请求小鸟。在小鸟回答树的话中,从“
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