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基于问题导向的高中数学教学研究探索论文

摘要：本文以问题导向的高中数学教学模式为研究对象，探讨了其在教学实践中的应用及效果。通过对问题导向教学的理解、实施策略和实际案例分析，旨在为高中数学教学提供一种有效的教学方法和思路。

关键词：问题导向；高中数学；教学研究；教学策略

一、引言与背景

（一）问题导向教学的理解与意义

1.问题导向教学的内涵

问题导向教学（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，以学生为中心的教学模式。在这种教学模式中，教师将问题作为教学的出发点，引导学生通过自主探究、合作交流的方式，围绕问题展开学习，从而提高学生的思维品质、实践能力和综