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初一年级语文暑假作业测试题

本店铺为大家搜集整理了初一年级语文暑假作业测试题，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!

(一)基础知识(24分)

1,中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确,工整,整洁(3分)古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.

2,下列词语中加点字读音有误的一项是()(2分)

A惟妙惟肖(xiào)绮丽(qǐ)憎恨(zēng)两栖(qī)

B销声匿迹(nì)愧怍(zuò)琐屑(xiè)追溯(sù)

C风雪载途(zài)蹒跚(pánshān)褶皱(zhě)震悚(sǒng)

D日薄西山(bó)箱箧(qiè)殷红(yān)绥靖(súi)

3,请根据具体的语境和拼音写出汉字.(4分)

①父亲明明该高兴,却露出些gāngà()的笑.

②历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽,真实而荒miù()的画面

③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng()天择的法则

④有一个信客,年纪不小了,已经长途báshè()了二三十年.

4,下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)

A,各级政府应该加大力度,因地制宜的发展地方农村经济,增加农民收入.

B,巴勒斯坦的斯瓦特被誉为东方的瑞士,但9.11事件以后,来这里旅游的人几乎是凤毛麟角.

C,玉雕作品翠玉白菜因其材质上乘,惟妙惟肖,富有创意而被誉为我国的国宝.

D,看着他瘦骨嶙峋的样子,母亲的眼角湿润了.

5,下列句子中说法错误的一项是()(2分)

A,记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用.

B,说明文是客观的说明事物,阐明事理的一种文体.常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序.

C,说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式.事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者.

D,新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容.

6,仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子.(2分)

你有权憧憬未来,当不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:______________________________.

7,默写.(9分)

(1),江入大荒流.(《渡荆门送别》

(2)会当凌绝顶,.(《望岳》)

(3)谁道人生无再少门前流水尚能西!.(《浣溪沙》)

(4)日暮乡关何处是.(《黄鹤楼》)

(5)出淤泥而不染,.(周敦颐《爱莲说》)

(6)何夜无月何处无竹柏.(《记承天寺夜游》)

(7)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中气蒸云梦泽,二句,笔力千钧,备受后人赞赏.

(8)日有所思,夜有所梦,铁马冰河入梦来就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地,统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠.

(9)《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是,有龙则灵.

综合性学习(4分)

本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》,《骆驼祥子》,《钢铁是怎样炼成的》这三本书,如果你是老师,请你任选一本设计一下.

8,你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐并说明理由(2分)

9,你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣(2分)

二,比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》,回答问题.(14分)

【一】设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合:讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.他们唯愿游览者得到如在画图中的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着如在画图中的.

(A)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.这是为什么(B)我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的.(《苏州园林》节选)

【二】(C)太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.在湛蓝的天空下,那金