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甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

2025班主任师徒结对教师职业发展规划合作协议

本合同目录一览

1.合作双方基本信息

1.1合作双方名称

1.2合作双方地址

1.3合作双方联系方式

2.合作目的和原则

2.1合作目的

2.2合作原则

3.合作内容

3.1师徒结对关系建立

3.2师徒结对关系维护

3.3教师职业发展规划制定

4.师徒结对关系建立流程

4.1双方沟通

4.2确定师徒关系

4.3签订合作协议

5.师徒结对关系维护措施

5.1定期交流

5.2共同学习

5.3指导与反馈

6.教师职业发展规划制定流程

6.1教师自我评估

6.2师徒共同制定

6.3审核与调整

7.教师职业发展规划实施

7.1教师执行

7.2师徒监督

7.3调整与优化

8.合作双方的权利与义务

8.1合作双方权利

8.2合作双方义务

9.合作协议的生效与变更

9.1协议生效条件

9.2协议变更流程

10.合作协议的解除与终止

10.1协议解除条件

10.2协议终止流程

11.争议解决方式

11.1协商解决

11.2仲裁或诉讼

12.违约责任

12.1违约情形

12.2违约责任承担

13.合同附件

13.1附件一：师徒结对关系表

13.2附件二：教师职业发展规划模板

14.其他约定事项

第一部分：合同如下：

1.合作双方基本信息

1.1合作双方名称

1.2.1班主任姓名：________

1.2.2师徒教师姓名：________

1.3合作双方地址

1.3.1班主任单位地址：________

1.3.2师徒教师单位地址：________

1.4合作双方联系方式

1.4.1班主任联系电话：________

1.4.2师徒教师联系电话：________

1.4.3班主任电子邮箱：________

1.4.4师徒教师电子邮箱：________

2.合作目的和原则

2.1合作目的

2.1.1提升师徒双方教育教学水平

2.1.2促进教师专业成长

2.1.3优化教育教学资源

2.2合作原则

2.2.1尊重双方意愿

2.2.2共同发展

2.2.3实事求是

3.合作内容

3.1师徒结对关系建立

3.1.1班主任负责组织师徒结对活动

3.1.2师徒双方在自愿原则下建立结对关系

3.1.3师徒结对关系以一年为周期

3.2师徒结对关系维护

3.2.1师徒双方每月至少进行一次面对面交流

3.2.2双方可通过电话、网络等方式进行定期沟通

3.2.3班主任负责监督师徒结对关系的维护情况

3.3教师职业发展规划制定

3.3.1师徒双方共同参与教师职业发展规划的制定

3.3.2教师职业发展规划应包括个人发展目标、实施步骤和预期成果

3.3.3班主任负责审核教师职业发展规划的合理性和可行性

4.师徒结对关系建立流程

4.1双方沟通

4.1.1班主任组织召开师徒结对座谈会

4.1.2师徒双方就教育教学经验、需求进行交流

4.2确定师徒关系

4.2.1根据双方交流情况，班主任协调确定师徒关系

4.2.2师徒双方签署师徒结对协议

4.3签订合作协议

4.3.1师徒双方签署《2025班主任师徒结对教师职业发展规划合作协议》

4.3.2协议一式两份，双方各执一份

5.师徒结对关系维护措施

5.1定期交流

5.1.1师徒双方每月至少进行一次面对面交流

5.1.2交流内容包括教育教学经验分享、问题探讨、教学资源推荐等

5.2共同学习

5.2.1师徒双方共同参加各类培训、研讨会等活动

5.2.2鼓励师徒双方互相学习，共同进步

5.3指导与反馈

5.3.1师徒双方互相指导，共同提高教育教学水平

5.3.2班主任定期对师徒结对关系进行评估，给予指导与反馈

6.教师职业发展规划制定流程

6.1教师自我评估

6.1.1教师根据自身情况，进行教育教学能力、专业知识、教学成果等方面的自我评估

6.1.2教师填写《教师职业发展规划自我评估表》

6.2师徒共同制定

6.2.1师徒双方根据教师自我评估结果，共同制定教师职业发展规划

6.2.2规划内容包括个人发展目标、实施步骤和预期成果

6.3审核与调整

6.3.1班主任对教师职业发展规划进行审核

6.3.2如有需要，班主任协助师徒双方对规划进行调整

8.合作双方的权利与义务

8.1合作双方权利

8.1.1班主任有权监督师徒结对关系的实施情况

8.1.2师