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甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

2025班主任学生行为规范教育与引导合同

本合同目录一览

1.合同签订依据与目的

1.1合同签订的法律依据

1.2合同签订的目的与意义

2.学生行为规范基本要求

2.1学生日常行为规范

2.2学生学习行为规范

2.3学生道德行为规范

3.班主任职责与权利

3.1班主任的基本职责

3.2班主任的指导权利

3.3班主任的监督权利

4.行为规范教育与引导措施

4.1课堂教学中的行为规范教育

4.2课外活动中的行为规范教育

4.3班级活动中的行为规范教育

5.行为规范教育与引导的实施方式

5.1班级会议

5.2家校沟通

5.3学生自评与互评

6.行为规范教育与引导的评估机制

6.1评估标准与方法

6.2评估结果的应用

6.3评估结果的反馈

7.学生奖励与惩罚制度

7.1奖励制度

7.2惩罚制度

7.3奖惩实施程序

8.班主任与学生家长的沟通与合作

8.1家长会

8.2家长学校

8.3家校互动平台

9.班级管理制度

9.1班级组织架构

9.2班级管理制度

9.3班级纪律规定

10.行为规范教育与引导的保障措施

10.1教育资源保障

10.2人员保障

10.3经费保障

11.合同期限与生效

11.1合同期限

11.2合同生效条件

12.合同解除与终止

12.1合同解除条件

12.2合同终止条件

13.违约责任与争议解决

13.1违约责任

13.2争议解决方式

14.合同附件与未尽事宜

14.1合同附件

14.2未尽事宜处理

第一部分：合同如下：

1.合同签订依据与目的

1.1合同签订的法律依据

本合同依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及相关法律法规制定。

1.2合同签订的目的与意义

本合同旨在明确班主任在学生行为规范教育与引导工作中的职责、权利和义务，促进学生全面发展，提高教育教学质量。

2.学生行为规范基本要求

2.1学生日常行为规范

学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，爱护公物，维护校园秩序。

2.2学生学习行为规范

2.3学生道德行为规范

学生应诚实守信，尊敬师长，关爱同学，乐于助人，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.班主任职责与权利

3.1班主任的基本职责

班主任负责组织班级活动，实施学生行为规范教育与引导，维护班级秩序，保障学生的合法权益。

3.2班主任的指导权利

班主任有权对学生的行为进行指导，纠正不良行为，提出改进建议。

3.3班主任的监督权利

班主任有权对学生的行为进行监督，发现违规行为及时制止并上报学校。

4.行为规范教育与引导措施

4.1课堂教学中的行为规范教育

班主任在课堂教学中，应结合教学内容，对学生进行行为规范教育，培养学生的良好习惯。

4.2课外活动中的行为规范教育

班主任应组织丰富多彩的课外活动，通过活动引导学生树立正确的行为规范。

4.3班级活动中的行为规范教育

班主任应充分利用班级活动，对学生进行行为规范教育，提高学生的综合素质。

5.行为规范教育与引导的实施方式

5.1班级会议

5.2家校沟通

5.3学生自评与互评

班主任鼓励学生进行自评与互评，促进学生反思自身行为，提高自我约束力。

6.行为规范教育与引导的评估机制

6.1评估标准与方法

班主任根据学生行为规范要求，制定评估标准，采用观察、记录、访谈等方式进行评估。

6.2评估结果的应用

评估结果用于了解学生行为规范教育效果，为改进工作提供依据。

6.3评估结果的反馈

班主任将评估结果及时反馈给学生和家长，共同促进学生的行为规范提升。

8.班主任与学生家长的沟通与合作

8.1家长会

班主任应定期召开家长会，向家长通报学生在校表现，解答家长疑问，共同探讨教育方法。

8.2家长学校

班主任应组织家长学校活动，提高家长的教育意识和能力，促进家校共同教育。

8.3家校互动平台

班主任应利用家校互动平台，及时发布学生信息、班级动态等，方便家长了解学生情况。

9.班级管理制度

9.1班级组织架构

班级组织架构包括班委会、团支部、学生会等，班主任负责指导和管理。

9.2班级管理制度

班级管理制度应包括学习制度、纪律制度、卫生制度等，班主任负责制定和执行。

9.3班级纪律规定

班级纪律规定应明确学生的日常行为规范，包括课堂纪律、宿舍纪律、活动纪律等。

10.行为规范教育与引导的保障措施

10.1教育资源保障

学校应提供必要的教育资源，包括教