小学英语兴趣小组活动记录.docVIP

英语兴趣小组活动记录表

周次

一

活动时间

课外活动

活动地点

教室

活动人数

30

辅导教师

何英

活动内容

学习26英语字母

活

动

过

程

记

录

一、学习26个英语字母的读音及书写

Aa??Bb??Cc??Dd???Ee???Ff???Gg???Hh???Ii???Jj???

?Kk????Ll????Mm??Nn??Oo??Pp????Qq???Rr????Ss??

??Tt?????Uu??Vv????Ww????Xx???Yy???Zz

二、纠正书写中的错误

a应写成ɑ???g应写成g??

三、学会唱26个英文字母歌。

活动

效果

学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。

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周次

二

活动时间

课外活动

活动地点

教室

活动人数

16

辅导教师

何英

活动内容

日常交际用语（一）

活

动

过

程

记

录

一、学习表达Hi，Hello，及Nicetomeetyou!打招呼

二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How?do?you?do!

三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

Howare?you?

Fine(I’mfine),Thankyou!?And?you?

I’m?fine,too.

四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：

What’s?your(her,his)?name?

My(her,his)?name?is?×××

五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

①相互询问：Howoldareyou？I’m数字

②询问第三个人的年龄：

Howoldishe/she?

He/Sheis数字

六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

活动

效果

基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。

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周次

六

活动时间

课外活动

活动地点

教室

活动人数

30

辅导教师

何英

活动内容

身体各个部位

活

动

过

程

记

录

一、学习身体的各个部位的名称。

二、学习用英语表达各个部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneck?footlegbody

三、学习表达：Ihave句型。

四、做游戏

五、设置情境，结合所学内容进行交际。

活动

效果

所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。

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周次

七

活动时间

课外活动

活动地点

教室

活动人数

30

辅导教师

何英

活动内容

数字的表达

活

动

过

程

记

录

一、学习1——100数字表达。

二、归纳总结其数字表达规律。

三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：

四学习What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(数字)

五.设置情境，进行口语交际操练。

活动

效果

句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。

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周次

八

活动时间

课外活动

活动地点

教室

活动人数

30

辅导教师

何英

活动内容

学习时间的问答

活

动

过

程

记

录

一．复习导入

Whattimeisit?It′s...

时间是怎么表达的？

二．歌曲激趣

学习歌曲??Roundtheclock

1．轻听旋律

2．理解歌词

3．学唱歌曲

4．小组比赛

三．歌曲欣赏

我们还会唱有关时间的歌曲吗？

活动

效果

利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。

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周次

九

活动时间

课外活动

活动地点

教室

活动人数

30

辅导教师

何英

活动内容

学习故事《熊与狐狸》

活

动

过

程

记

录

一．复习动物类单词

你学过什么动物类单词呢？

二．故事导入

今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？

三．学习故事

Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthatheneverworriedormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:Ishouldhavethoughtmoreofprofessionifyounevereaathimalive.

Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.

译文：

一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视