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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2025年小学三年级语文教学工作计划范文
一、教学目标
1.提高学生的语文综合素养，培养学生的语言表达能力和阅读理
解能力。
2.培养学生良好的写作习惯和书写规范。
3.培养学生的阅读兴趣，激发学生对文学的热爱和欣赏能力。
4.引导学生正确对待语文学习，培养学生的学习兴趣和学习方
法。
二、教学内容与重点
1.阅读理解：通过选取生活中的实际材料，培养学生的阅读能力
和理解能力。
2.记叙文写作：引导学生进行常见事物的描写，培养学生正确运
用语言的能力。
3.识字训练：通过识字游戏和课外阅读，扩展学生的词汇量，提
高学生的读写能力。
4.学习方法指导：为学生提供适合他们学习的方法，培养他们的
学习主动性和自学能力。
三、教学方式与方法
1.讲授与实践相结合：注重理论知识的讲解和实践操作的结合，
提高学生对知识的认识和掌握能力。
2.合作学习：通过小组讨论、合作研究和角色扮演等形式，培养
学生的合作意识和团队精神。
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
3.多媒体辅助教学：借助多媒体设备，丰富教学内容，提高学生
的学习兴趣和参与度。
四、教学安排
1.第一学期
-第一单元：开学典礼与班级规章制度
学生回顾暑假的生活，根据图片讲述自己的暑假见闻和收获，并
熟悉班级规章制度。
-第二单元：我和我的成长
学生以记叙文形式，写一篇有关自己成长的文字，鼓励学生记录
自己的成长点滴。
-第三单元：家乡的特色
学生通过阅读、观察和实地考察，了解家乡的风土人情，并用记
叙文形式进行描述和分享。
-第四单元：《小狗当家》
学生通过阅读该篇文章，了解小动物的品质和与人类相处的方
式，并进行讨论和合作学习。
-第五单元：中国神话传说
学生通过了解中国神话传说中的故事和人物，培养对中国文化的
认识和传统文化的热爱。
-第六单元：阅读与作文
学生通过阅读各类短文和小说，提高阅读理解和写作能力，并进
行小组讨论和写作指导。
2.第二学期
-第七单元：春节的由来
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
学生了解中国传统节日春节的由来和习俗，通过阅读和实践活
动，感受传统文化的魅力。
-第八单元：儿童文学经典
学生阅读经典的儿童文学作品，培养对文学作品的欣赏能力和故
事情节的理解能力。
-第九单元：理解与表达
学生通过讲故事和写自己的故事，培养理解和表达能力，同时加
强学生的口头表达能力。
-第十单元：今天的天气如何
学生通过观察天气情况和阅读天气预报，谈论天气和天气对人的
影响，以及
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