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高校教师学术绩效提升的扎根分析及其对策研究
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1国内外高校教师学术绩效研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2扎根理论在学术绩效研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3研究方法与理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、扎根理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2数据收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3开码与轴心编码．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4选择理论范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.5理论饱和与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、高校教师学术绩效影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1内在因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1.1学术素养与科研能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.2教学态度与教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.3职业发展意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2外在因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1学术环境与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.2学院与团队支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.3社会与市场需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、提升高校教师学术绩效的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1加强学术素养与科研能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1.1设立专门的学术培训课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1.2建立导师制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1.3鼓励参加国内外学术会议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2改进教学态度与提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2.1强化教学激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2.2完善教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2.3促进教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3提升职业发展意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3.1建立职业生涯规划指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3.2完善职称评审制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3.3营造良好的学术氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.4优化学术环境与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.4.1增加科研经费投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.4.2制定合理的评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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