2025年冀教版六年级数学上册知识点整理.doc

冀教版六年级数学上册知识点整理

概念

⑴通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表达。

连接圆心到原上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表达。

直径和半径都是线段。

⑵一种圆有无数条直径，有无数条半径。同一种圆或者等圆中，所有的直径长度都相等，所有的半径长度都相等。

⑶同一种圆或者等圆中，直径等于半径的2倍。半径等于直径的二分之一。

⑷一种圆里，所有的线段中直径最长。

⑸圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，所有的对称轴都相交于圆心。画对称轴要画成虚线。要从圆里画出来。对称轴是直线。

⑹圆心确定圆的位置。半径决定圆的大小。

⑺圆规两脚间的距离是半径。

⑻在一种正方形里画一种最大的圆，正方形的边长就是圆的直径。在长方形中画一种最大的圆，短的那条边就是圆的直径。在一种圆里画一种最大的正方形，正方形的面积分为两个三角形来计算。三角形的底是圆的直径。三角形的高是圆的半径。三角形面积=底×高÷2也就是直径×半径÷2，两个三角形再×2

⑼扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成的。

扇形均有一种角，角的顶点在圆心。

扇形的大小和圆心角的大小有关。

扇形是圆的一部分。但不是说圆的任何一部分就是扇形。

⑽扇形也是轴对称图形，它只有一条对称轴。

⑾圆是平面上的一种曲线图形。

2.

练习

A填空

⑴圆是平面上的一种（

）图形，将一种圆形纸片至少对折（

）次可以得到这个圆的圆心。

⑵在同一种圆或相等的圆中，所有的直径长度都,所有的半径长度都（

）。直径是半径的（

）

⑶画一种直径4厘米的圆，圆规两脚间的距离应当是（

）厘米。

⑷在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一种最大的圆，圆的半径是（

）厘米。

⑸

半径（厘米）

.8

3

直径（厘米）

0.5

⑹决定圆的大小，（

）决定圆的位置。

⑺圆中心的一点叫做（

），用字母（）表达，它到圆上任意一点的距离都（

）。

⑻．（

）叫做半径，用字母（

）表达。

⑼．（

）叫做直径，用字母（

）表达。

⑽．在一种圆里，有（

）条半径、有（

）条直径。

⑾．在一种直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。

⑿．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的。

⒀在一种边长6厘米的正方形里画一种最大的圆，圆的半径是。

B判断

．直径都是半径的2倍。（

）

2．同一种圆中，半径都相等。（

）

3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（

）

4．画一种直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（

）

5.所有的半径长度都相等。（

）

6.直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大（

）

7.圆有4条直径。

8.两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（

）

c操作

2.在下面的长方形中画一种最大的圆。

.

画一种直径4厘米的圆，

用字母标出它的直径，半径和圆心。

3.画一种半径3厘米的圆。并画出一条对称轴。

4.画一种半径2.5厘米的圆，在圆里画一种扇形并涂色。

5.找出这个圆的圆心。

一、

概念

.

两个数相除又叫做两个数的比。比表达一种关系。写比的时候一定要写最简整数比。

2.

求两个数的比值就是用前项除后来项。求比值的成果是一种数。

3.

化简比也可以用除法，最终把得数在写成比的形式。化简比的成果还是一种比。

比和分数，除法均有亲密关系。比的前项相称于被除数，后项相称于除数，比值相称于商。

比的前项相称于分子，后项相称于分母。比值相称于分数值。

4.

比的前项和后项同步乘上或者除以相似的数，0除外，比值不变。这叫做比的基本性质。

5.

应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。

6.

表达两个比相等的式子叫做比例。比例是由两个比构成的，规定写比例的时候最佳先用括号写出比例的形式。（

）︰（

）=（

）︰（

）再往括号里填数字。

7.

构成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项。中间的两项叫做比例的项。

8.

在比例里，两个外项的积等于两个项的积。这叫做比例的基本性质。

9.

判断两个比是不是能构成比例有两种措施。第一，可以求两个比的比值，相等的话就能构成比例，否则不能。第二，可以假设能构成比例，看项积和外项积与否相等，相等的话就真的能构成比例，否则不能。

0.

按比例分派的应用题

第一种：题目中提到两种事物甲和乙，然后给出甲和乙的比。给出其中的一种，求此外一种。这