2025年中考物理考点专题训练.doc

试验专题知识体系

试验分为两类：一类是演示试验；一类是学生分组试验。试验题考察的内容包括：基本工具和仪器的使用，基本物理量的测量，研究物理规律，物理试验的基本技能等方面。

Ⅰ、操作型试验

操作型试验着重于基本试验操作技能的培养和训练，培养应用物理知识动手处理实际问题的能力，以及多种试验仪器操作的协调能力。重要有：①构成串、并联电路②用滑动变阻器变化电流③用电流表测电流④用电压表测电压⑤用刻度尺测长度⑥用秒表测时间⑦用温度计测水的温度⑧用天平称固体和液体的质量⑨用量筒测液体体积⑩用弹簧测力计测力等。

Ⅱ、测量型试验

测量型试验大多都是被测的物理量难以直接用某个工具测出来，而是先要测出跟它有关的某些物理量，然后根据所测的数据，运用对应公式求出来。重要有：①用电流表电压表测电阻②测定小灯泡的功率③用天平、量筒测固体和液体的密度④测定滑轮组的机械效率

Ⅲ、数据分析型试验

数据分析型试验重要考察学生的分析综合能力，这种类型的试验，题目中往往已经给出某些测好的物理数据，规定学生比较某部分数据或全体数据分析归纳出试验结论，试验结论一般是书本上的某些规律或结论性的语言。重要有：①研究光的反射规律②研究平面镜成像③观测凸透镜所成的像④观测水的沸腾⑤研究焦耳定律的试验⑥研究电磁铁⑦研究液体的压强⑧研究压力和压强的关系⑨研究杠杆的平衡条件⑩研究比热容的试验等。

Ⅳ、科学探究型

科学探究型试验重要考察学生分析试验和总结试验的能力。其解答措施一般是：首先认真观测分析题目给定的物理图景，然后应用所学过的物理概念、规律，对此现象进行探究，分析产生现象的原因。如“平面镜成像”是生活中常见的光现象，但其成像规律跟我们的生活直觉往往又不一样，有人误认为“人向平面镜走近，他的像会变大”，因而在解释现象时，不能单凭生活经验、主观现象，而要紧紧围绕有关规律，同步抓住现象中关键性原因及变化规律和特点，才能找到反应物理现象的本质。

Ⅴ、题目设计型

题目设计型试验重要考察学生灵活应用物理知识、理论联络实际，根据详细状况，设计出简单、合理、便于操作的试验过程，然后应用物理公式和测量的物理量表达出待测物理量的体现式。重要有：①测密度的试验②测电阻的试验等等。

Ⅵ、开放型试验

开放型试验重要考察学生对所学知识的灵活掌握和灵活应用能力。此类试验重视知识的横向联络，规定学生多向思维、全面考虑，把题目波及的各个知识点贯穿起来，找到多种答案。

Ⅶ、演示型试验

演示型试验是近年来常考察的内容，它短小反应的知识面较窄，而常常出目前填空题和选择题中，有时也在试验题中以一种小题的形式出现，重要考察的较多的有：真空不能传声的试验、平面镜成像试验、研究电流与电压电阻关系的试验、焦耳定律试验、奥斯特试验、电磁感应试验、通电导体在磁场中受力的试验、沸点与压强的关系、阿基米德原理、导出牛顿第一定律的斜面小车试验、惯性试验、滚摆试验、扩散试验、变化物体内能的试验、。