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高中英语词汇策略培训：现状、方法与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在高中英语学习的旅程中，词汇是基石，是学生迈向英语能力提升的关键一步。随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。在我国，英语作为一门主要的外语课程，在学生的学业和未来发展中起着不可或缺的作用。而词汇量的大小直接影响着学生的听、说、读、写等各方面的能力，是英语学习的核心要素。

从听力理解来看，学生需要快速识别听到的单词，才能理解整句乃至整篇内容。若词汇量不足，听到的内容就如同零散的音符，无法拼凑成完整的旋律，导致听力理解困难重重。在口语表达中，丰富的词汇储备能让学生更加准确、生动地表达自己的想法和观点