第3课+古代西亚、非洲文化+课件-高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第二单元丰富多样的世界文化第3课古代文化第4课文化的形成第5课的文化西亚、非洲欧洲南亚、东亚与美洲古代西亚文化古代埃及文化阿拉伯文化古典希腊文化与罗马文化中古西欧文化拜占庭、俄罗斯文化古代印度文化古代朝鲜与日本文化美洲印第安文化

爱在西元前作词：方文山作曲/演唱：周杰伦古巴比伦王颁布了汉摩拉比法典刻在黑色的玄武岩距今已经三千七百多年你在橱窗前凝视碑文的字眼我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸祭司神殿征战弓箭是谁的从前喜欢在人潮中你只属于我的那画面经过苏美女神身边我以女神之名许愿思念像底格里斯河般的漫延当古文明只剩下难解的语言传说就成了永垂不朽的诗篇我给你的爱写在西元前深埋在美索不达米亚平原几十个世纪后出土发现泥板上的字迹依然清晰可见我给你的爱写在西元前深埋在美索不达米亚平原用楔形文字刻下了永远那已风化千年的誓言一切又重演

课前导入啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。——古埃及人赞美尼罗河的诗歌猖獗的洪水啊，没人能和它对抗。它使苍天动摇，大地颤抖，将成熟的庄稼淹没。——《吉尔伽美什》（苏美尔史诗）以下史诗分别体现了古埃及和苏美尔人什么样的生活态度？北非文明乐观、自信注重来世西亚文明抗争、悲观、注重现世

第3课古代西亚、非洲文化【课程标准】通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。

一、丰富多彩：古代西亚文化

一、丰富多彩：古代西亚文化1.地理和文明概况思考：请根据地图，描述古代西亚的范围。古代西亚包括两河流域、伊朗高原及其周边地区

一、丰富多彩：古代西亚文化1.地理和文明概况思考：两河流域的地理环境对其政权有何影响？（一）苏美尔文明（最初文明到一系列城市国家）（二）阿卡德王国（三）乌尔第3王朝（前2113-2006）（四）古巴比伦王国（公元前18世纪统一）（五）加喜特王朝（六）阿拉米亚人入侵（七）亚述帝国（BC1000—612）两河流域水源充沛，农耕发达，交通要塞，自然条件优越，容易遭受外族入侵，政权更迭频繁。

一、丰富多彩：古代西亚文化2.文明成果领域成就文字楔形文字——苏美尔人创造的世界上最早的文字宗教信仰文学《吉尔伽美什》——目前所知世界上最早的史诗建筑艺术苏美尔人泥偶雕像和壁画、亚述王宫（人首飞牛石雕）、波斯雕刻、乌尔王陵竖琴嵌板画法律《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。沙马什等神灵，宣扬君权神授科学技术苏美尔人发明了60进位制，测量土地、计算粮食产量和人工梳理1：阅读P15-16，结合纲要所学，补全古代西亚文化的相关成果。

一、丰富多彩：古代西亚文化2.文明成果（1）文字：苏美尔人的楔形文字在西亚流行数千年思考：楔形文字有何特点？苏美尔人为什么使用这种书写材料？特点：每一笔画前段呈三角形或横或竖，少见弯曲、每道笔画看起来都像楔子，因此被称为楔形文字。◎楔形文字演变◎泥版◎泥版和芦苇秆原因：两河流域干旱少雨，木材稀少，缺乏石头，却有两河冲积平原的泥土，有大量的芦苇可供使用。

一、丰富多彩：古代西亚文化2.文明成果（1）文字：苏美尔人的楔形文字在西亚流行数千年文字是伴随私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。…文字又使人们能以书面形式记载宗教传统、社会风俗、口头上流传的神话和传说，使它们成为圣书、法典和古典著作而永久保存下来。——《全球通史》思考：文字的产生有何价值？意义：文字因社会活动需要而产生，是研究历史发展的重要史料。

一、丰富多彩：古代西亚文化2.文明成果（2）文学：《吉尔伽美什》中穿插了洪水故事，反映了两河流域居民对生活和生命的态度。《吉尔伽美什》第十一块泥板（大英博物馆藏）态度：重视现世，对死后生活感到恐惧。原因：洪水不定期泛滥，战争频繁，外族入侵造成不安全感。你所追求的人生，永远无法得到，因为上帝造人之际，就让死亡与人伴随。……穿上新衣，沐浴首身去吧。凝望挽着你手的儿女，愉悦怀中娇妻。人应该关心的，唯有这些事。——《吉尔伽美什》（苏美尔史诗）思考：这首史诗反映了居民对生命和生活怎样的态度？这种态度出现的原因是什么？

一、丰富多彩：古代西亚文化2.文明成果（3）建筑艺术：苏美尔人泥偶雕像生动有趣

一、丰富多彩：古代西亚文化2.文明成果（3）建筑艺术：苏美尔人的壁画主题多样《猎狮图》公元前7世纪浮雕，描绘了亚述国王巴尼帕尔二世捕猎狮子的英勇形象。现藏于大英博物馆。

一、丰富多彩：古代西亚