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XX年供应链物流综合实训指导书

（课程编号：0102790）

适用专业：物流管理

讲义编写：罗俊刘联辉

实训指导：罗俊刘联辉

五邑大学物流系

一、课程性质、实训目的

本课程是一门综合实训课程，学生在修读本课程之前，应学习本专业的专业

基础课与专业核心课程，备物流信息技术知识、物流装备技术知识、物流各活

动环节业务管理知识与计算机及其有关软件实际操作技能。学生通过物流业务软

件上机模拟操作，熟悉制造企业、第三方物流企业、分第企业的物流业务协同运

作过程，懂得供应链物流一体化管理的内涵，掌握所学供应链管理专业知识，培

养学生对供应链一体化物流业务处置操作能力。学习运用有关供应链管理与物流

优化软件,建立供应链物流网络优化模型,对供应链物流过程物流环节进行优化,

培养学生对各供应链物流活动中存在的问题进行诊断分析与优化的能力。通过模

拟供应链运作，让学生体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能，掌握

物流、信息流、资金流的内容与流向，构建起对供应链，匡架与运作流程的基本认

识，进一步体会各类供应链运作模式。

二、实训时间、课时、学分

第12周，一周共16课时；1学分;

三、校内实训项目、内容与要求

实验（实

序号实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时

训）项目

1.懂得库存管理的基本概

念与知识，如提早期，库存

分别扮演原材料采购水平，各类成本的概念。

1牛鞭效应商、供应商、制造商、2.体验牛鞭效应现象的产3

分销商、零售商生，并分析其产生原因。

3.练习操纵库存的方法，如

报童模型的订货策略。

2多级库存分别扮演原材料采购1.体验信息共享对多级库3

商、供应商、制造商、存管理管理的影响；

分销商、零售商2.学习信息共享情况下的

库存操纵方法；

3.与牛鞭效应实验进行比

较，进一步分析牛鞭效应现

象的原因及抑制方法。

1.懂得供应链中分销管理

及网络博弈的基本概念与

知识

扮演一个供昉商与多2.练习便用运筹学知识来

物流博弈

3个零售商与