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昆明医科大学海源学院岗位招聘笔试真题2024.docxVIP

昆明医科大学海源学院岗位招聘笔试真题2024.docx

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根据考友回忆整理精选真题

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昆明医科大学海源学院岗位招聘笔试真题2024

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.为学生服务理念

B.管理为主,教育为辅

C.教育为主,管理为辅

D.学生自主发展

【答案】:A

2.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。

A.绿色通道

B.奖助学金

C.助学贷款

D.学费减免

【答案】:A

3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。

A.智力正常

B.人格完整

C.意志健全

D.情绪健康

【答案】:A

4.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。

A.解惑者

B.中介

C.管理者

D.组织者

【答案】:B

5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一周

B.两个月

C.半月

D.一个月

【答案】:D

6.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()

A.应用学科研究

B.人文学科研究

C.跨学科研究

D.社会学科研究

【答案】:C

7.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A.道尔顿制

B.班级授课制

C.分组教学

D.个别教学

【答案】:B

8.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.可逆性

B.连续性

C.相对性

D.动态性

【答案】:A

9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。

A.中观

B.宏观

C.微观

D.宇观

【答案】:B

10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。

A.职业道德原则

B.职业道德规范

C.职业道德评价

D.职业道德修养

【答案】:A

11.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.凡是不要先出头

B.严以律己,以诚待人

C.相互帮助通力合作

D.谦虚为怀、戒骄戒躁

【答案】:D

12.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.隐性功能

B.负向功能

C.正常功能

D.显性功能

【答案】:B

13.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我效能

B.自我强化

C.自我奖惩

D.内在动机

【答案】:A

14.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.改革创新

B.教育公平

C.全面发展

D.社会主义核心价值观

【答案】:D

15.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。

A.发展科学的职能

B.培养专才的职能

C.培养通才的职能

D.社会服务的职能

【答案】:A

16.A-B型人格类型理论的代表人物是(A)和福利曼。

A.荣格

B.桑代克

C.布鲁纳

D.罗斯曼

【答案】:D

17.新知识的生长点,也是学生学习迁移的前提的是()。

A.科学的学习策略

B.丰富的知识经验

C.积极的心理准备

D.结构化的教学内容

【答案】:B

18.一般认为粉笔是用来写字的,衬衫是用来穿着的,而不易想到,在必要的时可以把粉笔当道具,把衬衫当画布,这种现象属于()。

A.功能固着

B.原型启发

C.学习迁移

D.心理定势

【答案】:A

19.“为人师表”决定了教师职业道德的()。

A.全面性

B.广泛性

C.典范性

D.多样性

【答案】:C

20.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()

A.相对独立性

B.生产性

C.永恒性

D.工具性

【答案】:A

21.心理学是一门研究()的学科。

A.社会对心理制约

B.人的行为和心理活动规律

C.心理的发生、发展

D.心理现象产生机制

【答案】:B

22.()决定高等教育的领导权。

A.社会生产力

B.社会经济制度

C.社会政治制

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