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中外人文交流途径研究中的国际中文教育实践

目录

中外人文交流途径研究中的国际中文教育实践（1）．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、中外人文交流途径概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1中外人文交流的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2中外人文交流的途径分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3国际中文教育在人文交流中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、国际中文教育实践现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1国际中文教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2国际中文教育的课程设置与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3国际中文教育的师资力量与资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、国际中文教育在人文交流中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1提升跨文化交际能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2促进文化交流与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.3传播中国文化和价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、中外人文交流途径中的国际中文教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．15

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

六、国际中文教育实践中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.1教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.2师资力量缺乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.3跨文化交际障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.4对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

七、国际中文教育实践的未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

7.1教育技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.2教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.3国际合作与交流的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

中外人文交流途径研究中的国际中文教育实践（2）．．．．．．．．．．．．．27

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2国际中文教育的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

中外人文交流途径概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1文化外交与人文交流的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．