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君子忧道不忧贫。——孔丘
2025年四川省教师招聘考试《中学教综》押
题卷(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的()。
A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性
2.听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注
意品质是()。
A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度
3.某学生学习英语字母“t”时,总是发出汉语拼音“t”的音,这种心理现象
是()。
A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势
4.前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。
A.课程结构理论化B.范例教学C.发展性教学理论D.教学过程最优化
5.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动,此活动属于()
A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动
6.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行的义务教育
制度年限是()。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
A.六年B.八年C.九年D.十二年
7.小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是()。
A.80B.85C.100D.125
8.教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力
B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度
C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知
D.全部布置知识记忆性的练习
9.小芳是班上的文艺积极分子.她跟班上其他几个有文化特长的同学组
成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活
动在一起讨论和排练节目,小芳和他的几位同学属于()。
A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验
型非正式组织
10.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的()。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性
11.吉尔福特提出的能力结构理论是()。
A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论
12.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为
()。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源
13.从广义上讲,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活
动都是教育.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()的
培养。
A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力
14.在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己
规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是()。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制
15.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。
A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力
16.苟况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加
以教化。这体现的教育目的的价值取向是()。
A.社会本位论B.个体本位论C.无目的本位论D.生活本位论
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