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小学英语课堂互动对学生参与度的影响论文

摘要：本文以小学英语课堂互动为研究对象，探讨了课堂互动对学生参与度的影响。通过分析课堂互动的实际案例，提出存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，旨在提高小学英语课堂互动的有效性，促进学生积极参与学习。

关键词：小学英语；课堂互动；学生参与度；影响

一、问题的提出

（一）1.课堂互动形式单一

在当前的小学英语课堂中，部分教师仍然采用传统的教学模式，以教师讲授为主，学生的参与度较低。课堂互动形式过于单一，主要以问答式互动为主，缺乏多样性和趣味性。这种单一的互动形式容易使学生产生疲劳感，降低学生的学习兴趣和积极性。

（1）问答式互动过于频繁。在课堂互